Blazquez Dominguez
Páginas: 3 (662 palabras)
Publicado: 10 de septiembre de 2013
BLAZQUEZ DOMINGO
LA EDUCACION FISICA, LAS CORRIENTES ACTUALES, CONTENIDOS DE LA EDUCACION FISICA Y OBJETIVOS.
MARIA DE LOS ANGELES JIMENEZ MARTINEZ 4.-A
El Deporte Escolar es el que serealiza al interior de cada Establecimiento Educacional y responde a ciertas directrices que lo definen e identifican, con respecto a las otras alternativas que pueden ofrecerse para la prácticadeportiva, ya sea, la clase de educación física, asociaciones deportivas, federaciones, los clubes particulares, etc. Lo anterior, no se presenta como una contradicción o un desacuerdo, el deporte escolarpuede ser causa o efecto de la calidad de este, es decir, los otros ambientes en donde puede desarrollarse serán favorecidos en cuanto a cantidad y calidad, dependiendo de las alternativas de deporteescolar que se oferte al interior del seno de cada Institución Escolar.
“El deporte escolar remite, en primer lugar y en sentido restringido, al tipo de deporte y actividad física que se desarrollaen el marco local de la escuela. En segundo lugar y en sentido amplio, a todo tipo de actividad física que se desarrolla durante el período escolar al margen de las clases obligatorias de educaciónfísica y como complemento de estas: Se incluye dentro de esta categoría toda una serie de actividades que no revisten un carácter de obligatoriedad y que habitualmente significan una educación deltiempo libre”. (Blázquez, 1999, p. 24).
Factores que influyen en los resultados deportivos.
La edad de inicio de la práctica deportiva.
Conocimiento en profundidad de las etapas de iniciación deportivay posterior desarrollo que nos sirvan de referencia para el trabajo.
Recursos individuales de adaptación predeterminados genéticamente.
Factores hereditarios y manipulación eficiente de lacompleja interacción con las influencias del medio externo de la época actual.
Período más favorable para el desarrollo de capacidades físicas.
Los años dedicados al entrenamiento (componentes...
LA EDUCACION FISICA, LAS CORRIENTES ACTUALES, CONTENIDOS DE LA EDUCACION FISICA Y OBJETIVOS.
MARIA DE LOS ANGELES JIMENEZ MARTINEZ 4.-A
El Deporte Escolar es el que serealiza al interior de cada Establecimiento Educacional y responde a ciertas directrices que lo definen e identifican, con respecto a las otras alternativas que pueden ofrecerse para la prácticadeportiva, ya sea, la clase de educación física, asociaciones deportivas, federaciones, los clubes particulares, etc. Lo anterior, no se presenta como una contradicción o un desacuerdo, el deporte escolarpuede ser causa o efecto de la calidad de este, es decir, los otros ambientes en donde puede desarrollarse serán favorecidos en cuanto a cantidad y calidad, dependiendo de las alternativas de deporteescolar que se oferte al interior del seno de cada Institución Escolar.
“El deporte escolar remite, en primer lugar y en sentido restringido, al tipo de deporte y actividad física que se desarrollaen el marco local de la escuela. En segundo lugar y en sentido amplio, a todo tipo de actividad física que se desarrolla durante el período escolar al margen de las clases obligatorias de educaciónfísica y como complemento de estas: Se incluye dentro de esta categoría toda una serie de actividades que no revisten un carácter de obligatoriedad y que habitualmente significan una educación deltiempo libre”. (Blázquez, 1999, p. 24).
Factores que influyen en los resultados deportivos.
La edad de inicio de la práctica deportiva.
Conocimiento en profundidad de las etapas de iniciación deportivay posterior desarrollo que nos sirvan de referencia para el trabajo.
Recursos individuales de adaptación predeterminados genéticamente.
Factores hereditarios y manipulación eficiente de lacompleja interacción con las influencias del medio externo de la época actual.
Período más favorable para el desarrollo de capacidades físicas.
Los años dedicados al entrenamiento (componentes...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.