Bliblio Comentada De La Carcel

U.M.S.A
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
LICENCIADO: DAVID LLANOS LAYME
UNIVERSITARIA: HELEN ROSSEMARY BARRAL ESPEJO
FECHA: 30/10/2014

CONTEXTO SOBRE EL TEMA DE INVESTIGACIÓN

Antes de comenzar la bibliografía comentada, es necesario mencionar el contenido o las intenciones del trabajo de investigación.
Nuestro tema de investigación tiene como objetivo analizar e indagar de formadescriptiva el comportamiento que asumen los privados de libertad al momento de ingresar o durante su estadía en el penal de San Pedro, el cual nos enfocaremos en un tema en específico, la obtención de recursos económicos dentro del penal. Tomaremos dos secciones para esta investigación: Prefectura y Los Pinos, ya que en estas dos existe una gran divergencia de espacios, beneficios y condicioneseconómicas.

BIBLIOGRAFÍA COMENTADA DE:

FICHA BIBLIOGRÁFICA:
SPEDDING, Alison (2008). La segunda ves como farsa. La Paz: Mama Huaco.

LECTURA PARA EL TEMA DE INVESTIGACIÓN:
Comportamiento social al interior del Penal de San Pedro: Prefectura y Los Pinos.

RESUMEN

El texto de Speddinghabla sobre la vida carcelaria desde la mirada de las reclusas del penal de Miraflores, basado en unadescripción etnográfica en espacios físicos, como por ejemplo los espaciosde recreación que existen dentro de la penitenciaria, sus rutinas diarias, la obtención de recuso económicos que es los que más tomaremos en cuenta para nuestra investigación, menciona las formas de convivencia social entre reclusas, realizan un controles dado por los policías o impartida por las mismas reclusas, las relaciones deinteracción y como estas obtienen beneficio en base a favores hechos asía los policías, presenta 15 historias de vida, que nos servirán como guía de apoyo para realizar nuestras historias de vida dentro del penal de San Pedro.

EJES TEMÁTICOS
La autora hace una descripción del lugar, el cotidiano vivir de las reclusas, desde el momento que realizan el llamado de asistencia hasta que descansan,demuestra como las reclusas generan sus ingresos, presenta 15 historias de vida, incluyendo su caso, los procesos de rehabilitación implementados por el régimen penitenciario y la formación de genero que está muy marcada por las reclusas.

APORTES, VACIOS, TEMAS PENDIENTES Y COMENTARIOS DE LA OBRA
El texto describe la vida cotidiana de la vida carcelaria de Miraflores que no es muy distinta a la de Sanpedro.
“Entre 06:00 y 07:00 de la mañana se sube la palanca que controla el suministro de luz a los pabellones de internas y se abren las puertas a los pasillos y el patio (…) Sobre las 08:00 las internas se han levantado y están realizando la limpieza de sus celdas (…) A las 08:00 todas salen al patio para responder a la lista (…) el castigo (por no responder a la lista o no estar aseadas) eslavar frazadas del dormitorio de policías…” (Spedding, 2008:49-50).
A diferencia de san pedro que los castigos son más drásticos, la autora menciona que hay 4 listas al día, en comparación con San Pedro que solo es una llamada de asistencia durante todo el día, Spedding menciona que en el rancho se les asigna a las mismas reclusas para el preparado de los alimentos en comparación con los reclusosvarones que son contratados para esta asignación (p.52) y esto es efectivamente correcto ya que los reclusos varones pueden tener ganancias de su trabajo en la cocina, mientras que las reclusas mujeres prácticamente son obligadas sin ninguna remuneración.
“Cuando una nueva interna ingresa al penal, recibe in colchón reglamentario, una almohada delgada y una catre (…)más cualquier otro objeto quese desee utilizar (…) Por lo tanto, es necesario obtener algún ingreso (…)(para esto deben poner puestos de venda de) kioscos de refrescos, comida cocida, coca y cigarrillos, tarjetas telefónicas, una única tienda de abarrotes, los cuales la interna tendrá que operar con su propio capital (…) y el llamado ‘beneficio de lavandería’ (…) se cobra 6 Bs. por docena de ropa lavada y planchada, la...