Blog

PLAN DE CAPACITACIÓN

Título del Proyecto: Uso del Blog como recurso de enseñanza y aprendizaje |
Responsable: Jessenia Waldina Gonzalez Murcia |
Centro: Escuela Normal de Occidente |
Carrera: Licenciatura en Informática |
Cantidad de Estudiantes:60 | Fecha de Inicio:Marzo de 2012 |
Días y horas disponibles: viernes 23 de marzo 2 horas/ martes 27 de marzo horas por la tarde |DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO |
Taller tiene como objetivo hacer un análisis al uso educativo de los blogs en las situaciones de enseñanza y aprendizaje. Para ello se hará una exposición sobre las principales características de un blog, sus elementos, se mencionan algunos proveedores de servicio de blogs y de herramientas multimedia adicionales. Mediante la presentación de algunas experienciascomprobadas del uso de los blogs como recurso de enseñanza y aprendizaje se pretende incentivar el uso educativo de ésta herramienta. |
OBJETIVOS: |
OBJETIVO GENERALAnalizar el uso de los blogs como un recurso de enseñanza y aprendizaje, que puede ser aprovechado por docentes y estudiantes en sus centros educativos.OBJETIVOS ESPECÍFICOS1.-Ofrecer a los estudiantes y docentes información sobre loselementos, creación y publicación de los blogs.2.-Proponer algunas aplicaciones de los blogs en los procesos de enseñanza y aprendizaje.3.-Presentar algunas experiencias en el uso educativo de blogs.4.-Motivar la creación y uso educativo de los blogs entre los estudiantes y docentes en ejercicio. |
ACTIVIDADES |
Acciones Didácticas | Tiempo Estimado |
Presentación del tema: ¿Qué es un blog?* Un Sitio Web periódicamente actualizado * Que recopila cronológicamente * Contenidos de uno o varios autores * Con total libertad para publicar * Y donde cualquiera puede dar su opinión * Un recurso educativo para el aula * Lugar de intercambio de profesores * Espacio de expresión de los alumnos * Soporte para realizar actividades didácticas. * | 20 minutos |Elementos del blog | 20 minutos |
En un blog los artículos aparecen ordenados cronológicamente, pero en sentido inverso; lo más reciente es lo que se encuentra publicado en la parte superior de la página, inmediatamente después del título del blog. Todos los artículos están en una columna central y por lo general pueden leerse completos sin necesidad de acceder a otro enlace.También se puedeobservar una columna lateral con información extra; datos de identificación del autor, enlaces de interés a otras páginas y blogs, acceso al archivo de lo anteriormente publicado, buscador, Chat, álbum de fotos, libro de visitas, estadísticas; etc., todo lo que el autor considere apropiado para la temática de la página o su gusto personal.La estructura básica de los artículos es similar a una noticia deprensa, con titular, fecha y cuerpo del artículo. En la parte inferior del mismo se puede encontrar el nombre del autor, la categoría, etiquetas (palabras claves) y un elemento que permite la interacción entre el autor y el lector: los comentarios.Al igual que el resto de las utilidades del blog, la manera en que se van a manejar los comentarios puede ser definida por el autor. Por eso encontramosblogs que tienen acceso libre para comentar incluso de manera anónima y en otros hay que ser usuario registrado del servidor del servicio de blog,También el autor tiene la opción de moderar los comentarios que serán publicados, o solicitar una clave de confirmación para evitar comentarios automáticos o spam. Lo que no puede el autor es limitar el libre acceso a su blog una vez creado; de ser esasu intención le estaría quitando la esencia al blog como medio de comunicación. | |
Creación del blog(docente) * Simplicidad en su uso. * Inmediatez de la publicación. * Comunidad de usuarios. * Organización de los contenidos.Blogger
http://www.blogger.com/
El más cómodo de manejar.
De lo más completo que hay en la web.
Permite personalizaciones avanzadas.
Gran cantidad de...