BLOG



1. Después de revisar los dibujos de sus compañeros de clase, ¿había dispositivos informáticos que podría haber incluido en su diagrama? Si la respuesta es afirmativa, indique cuáles y por qué.
RTA: Después de revisar los dibujos de sus compañeros de clase, ¿había dispositivos informáticos que podría haber incluido en su diagrama? Si la respuesta es afirmativa, indique cuáles y por qué.2. Después de revisar los dibujos de sus compañeros de clase, ¿qué similitudes y diferencias encontró en los diseños de algunos modelos? ¿Qué modificaciones le haría a su dibujo después de revisar los otros?
RTA: Después de revisar los dibujos de sus compañeros de clase, ¿qué similitudes y diferencias encontró en los diseños de algunos modelos? ¿Qué modificaciones le haría a su dibujo después derevisar los otros?

3. ¿De qué manera los íconos en el dibujo de una red podrían organizar el proceso mental y facilitar el aprendizaje? Justifique su respuesta.
RTA: se facilita como se conecta una red y como esta se distribuye a diferentes partes del mundo y como se es compartido todos nuestros archivos ASDDDDDDFASDFASDF
3. ¿De qué manera los íconos en el dibujo de una red podríanorganizar el proceso mental y facilitar el aprendizaje? Justifique su respuesta.
RTA: se facilita como se conecta una red y como esta se distribuye a diferentes partes del mundo y como se es compartido todos nuestros archivos ASDDDDDDFASDFASDF
3. ¿De qué manera los íconos en el dibujo de una red podrían organizar el proceso mental y facilitar el aprendizaje? Justifique su respuesta.
RTA: se facilitacomo se conecta una red y como esta se distribuye a diferentes partes del mundo y como se es compartido todos nuestros archivos ASDDDDDDFASDFASDF
3. ¿De qué manera los íconos en el dibujo de una red podrían organizar el proceso mental y facilitar el aprendizaje? Justifique su respuesta.
RTA: se facilita como se conecta una red y como esta se distribuye a diferentes partes del mundo y como se escompartido todos nuestros archivos ASDDDDDDFASDFASDF
3. ¿De qué manera los íconos en el dibujo de una red podrían organizar el proceso mental y facilitar el aprendizaje? Justifique su respuesta.
RTA: se facilita como se conecta una red y como esta se distribuye a diferentes partes del mundo y como se es compartido todos nuestros archivos ASDDDDDDFASDFASDF
3. ¿De qué manera los íconos en eldibujo de una red podrían organizar el proceso mental y facilitar el aprendizaje? Justifique su respuesta.
RTA: se facilita como se conecta una red y como esta se distribuye a diferentes partes del mundo y como se es compartido todos nuestros archivos ASDDDDDDFASDFASDF
3. ¿De qué manera los íconos en el dibujo de una red podrían organizar el proceso mental y facilitar el aprendizaje? Justifiquesu respuesta.
RTA: se facilita como se conecta una red y como esta se distribuye a diferentes partes del mundo y como se es compartido todos nuestros archivos ASDDDDDDFASDFASDF
3. ¿De qué manera los íconos en el dibujo de una red podrían organizar el proceso mental y facilitar el aprendizaje? Justifique su respuesta.
RTA: se facilita como se conecta una red y como esta se distribuye adiferentes partes del mundo y como se es compartido todos nuestros archivos ASDDDDDDFASDFASDF
3. ¿De qué manera los íconos en el dibujo de una red podrían organizar el proceso mental y facilitar el aprendizaje? Justifique su respuesta.
RTA: se facilita como se conecta una red y como esta se distribuye a diferentes partes del mundo y como se es compartido todos nuestros archivos ASDDDDDDFASDFASDF
3.¿De qué manera los íconos en el dibujo de una red podrían organizar el proceso mental y facilitar el aprendizaje? Justifique su respuesta.
RTA: se facilita como se conecta una red y como esta se distribuye a diferentes partes del mundo y como se es compartido todos nuestros archivos ASDDDDDDFASDFASDF
3. ¿De qué manera los íconos en el dibujo de una red podrían organizar el proceso mental y...