Blogs en educación

Hoy por hoy nos encontramos en una realidad en la que el uso de los recursos tecnológicos es imperativa para el desarrollo integral de los individuos. Las herramientas al alcance de los usuarios soninnumerables, cada una de ellas con características distintivas y con aplicaciones en prácticamente cualquier ámbito posible.
Referente al ambiente de la educación, encontramos que las herramientasWeb 2.0 pueden y son aplicadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Una de las líneas fundamentales en las que se ordena la Web 2.0 es la de los Contenidos. Estos “hacen referencia a aquellasherramientas que favorecen la lectura y la escritura en línea, así mismo como su distribución e intercambio” (Cobo Romaní, 2007).
Es en esta línea en la que los Weblogs o Blogs son incluidos. ¨Blog¨ esla abreviatura de “Weblog”, y significa bitácora web.
En un sentido general, los blogs son herramientas en línea que ofrecen un espacio para la publicación de información, compartirla con otraspersonas y permiten la interacción entre usuarios; y aplicado a la educación, sirve como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de un modelo pedagógico constructivista.
Blog, porsu mismo significado, infiere una de sus cualidades más particulares, el orden de la información es cronológica, “las entradas más recientes aparecen publicadas en la parte superior del blog,inmediatamente después del título” (Trujillo Zapata, 2011)
Otra característica importante, es que los blogs pueden contener información en hipertexto y multimedia, tiene capacidad de albergar texto, imágenes,audio, video, animaciones, hipervínculos a otros documentos o a otras páginas web.
La creación de un blog es sencilla, gracias a gestores gratuitos y a plantillas prediseñadas, los usuarios nonecesitan poseer conocimientos avanzados en edición de hipertexto, sólo precisa conocimientos básicos en Internet; de esta manera el usuario se concentra sólo en la generación del contenido.
El blog...