Blogueando Con Las Netbooks

Blogueando con las netbooks

Aplicaciones web 2.0: herramientas audiovisuales interactivas I

Creación de videos interactivos
ESLvideo
ESLvideo es un excelente complemento para los videos que deseamos vean los alumnos y que se encuentran alojados en espacios como Youtube, DailyMotion, GoogleVideo, blip.tv, etcétera. Lo más interesante de la aplicación es que permite agregarle a un video uncuestionario a fin de que los alumnos lo respondan, lo envíen y reciban las respuestas en la casilla de correo que hemos configurado en ESLvideo para tal fin. La herramienta tiene la ventaja de tener a disposición el código html para insertarlo en un blog. Brinda dos posibilidades de uso:  Buscar un recurso que nos interese en la web de ELS Video, copiar el código y embeberlo en nuestra web oblog. Registrarnos en la web (es gratuito) y crear nuestros propios videoquiz.

ESLvideo http://www.eslvideo.com

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Elementos básicos de ESLvideo En la sección Archivos del aula virtual encontrarán un tutorial de ESLvideo por lo que solo mencionaremos muy brevemente algunos ítems que deberán utilizar para realizar un video con cuestionarios.

Especialización docente de nivel superior eneducación y TIC. Ministerio de Educación de la Nación

Una vez registrados, creamos nuestro videoquiz desde la pestaña Create a quiz del menú; aparecen unas casillas que hay que completar con el título (Title), la descripción (Description), etiquetas (Tags), se le puede agregar una imagen en miniatura (Thumbnail image), el código de un video de Youtube (Video embed code), que es la dirección delvideo sobre el cual queremos realizar el cuestionario, marcar el nivel (Level) y lenguaje (Language) (hay que dejarlo en inglés ya que no tiene la opción de español). Tipo de quiz: • Comprensión auditiva (Listening Comprehension), por ejemplo, para clases de idioma extranjero. • Gramática: tiempos verbales, uso de adjetivo/ adverbio, el uso de las preposiciones, etcétera (Grammar: verb tenses,adjective/adverb usage, preposition usage). • Vocabulario, test con respuestas (Quizzes with answers) y hacemos clic en el botón next. Nos mostrará una pantalla desde la cual podemos editar el videoquiz; desde enlace que se muestra debajo del video con el nombre Questions generamos las preguntas, haciendo clic en el botón "añadir pregunta" (Add a question). Una vez finalizado, en la pestaña superior MyAccount podremos visualizar el video que acabamos de crear y editar de nuevo si no estamos satisfechos. Si hacemos clic al lado del nombre del video en la palabra View (ver), podemos copiar el código para embeberlo en nuestra web o blog. Este código se encuentra en la parte inferior de la página en la que se publica el test, en el recuadro titulado Embed code for your blog (incrustar código en sublog).

Video Video tutorial en portugués: http://youtu.be/Icr7o64UvKU Ejemplos de videoquiz Derechos humanos: http://www.eslvideo.com/view_quiz_inframe.php?id=6319 Partes de la célula: http://www.eslvideo.com/view_quiz_inframe.php?id=3224 Sistema locomotor: http://www.eslvideo.com/view_quiz_inframe.php?id=3182 Belleza y las matemáticas: http://www.eslvideo.com/view_quiz_inframe.php?id=15102

Material de lectura: Aplicaciones web 2.0: herramientas audiovisuales interactivas I

Para el aula Existen diferentes formas de trabajar con los alumnos:   El docente prepara un videoquiz, y los alumnos lo responden. Los alumnos realizan un videoquiz a partir de un tema sugerido por el docente, esto incentiva la creatividad, el pensamiento crítico y el autoaprendizaje. Se puede dividir alos alumnos en grupos y que cada grupo prepare un videoquiz sobre el tema a trabajar para que lo respondan los grupos restantes; de esta forma se alienta el trabajo colaborativo y la autoevaluación.

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Diseño de presentaciones colaborativas
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