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Filosofía

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Módulo III. La filosofía y el conocimiento humano:
sus límites, estructura y alcances

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D.R.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey,
Eugenio Garza Sada 2501 Sur, Col. Tecnológico, Monterrey, N.L. México. 2012

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Introducción al módulo
¡Bienvenido una vez más al curso de Filosofía!
Ya tienes una idea general, hastaahora, de lo que ha sido recorrer los inicios de la filosofía
y el poder verla como una disciplina que se encarga de muchos campos, por eso se puede
decir que es una disciplina global. Pudiste constatar sus inicios y la forma como fue
evolucionando el pensamiento humano, así como los cuestionamientos que se
levantaron ante la existencia de un Ser Absoluto y la forma en como los filósofos deaquella época intentaron explicar la verdad desde la visión cristiana.
Después de esta evolución del pensamiento humano y de su paso por la Edad Media y su
influencia cristiana, podrás ver el desarrollo del pensamiento humano en una época en
donde la importancia se puso en la razón, es decir, durante la época de las luces, la
Ilustración.
¿Recuerdas que, en tu clase de Historia, viste un temasobre la Ilustración?
Es la época cuando el tinte de importancia se le dio a la razón y al desarrollo del
pensamiento. Es por esto que podrás constatar cambios en cómo se veía el pensamiento y
la forma en como se le puso atención.
Por estas razones, en este módulo podrás descubrir cómo, a partir de la visión de varios
filósofos, la concepción del pensamiento humano se fue transformando, aunadoa las
explicaciones, con base en el conocimiento, de la existencia de un mundo exterior.

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Competencias del módulo

Las competencias que desarrollarás en este módulo son las siguientes:

Comparar los métodos deadquisición de conocimiento para evaluar sus
límites, alcances y estructura.

Elegir basándose en argumentos fundamentados, uno de los métodos de
adquisición de conocimiento para formar juicios críticos.
Revisa a continuación las unidades que componen este módulo:
Número de unidad
Unidad 1
Unidad 2

Nombre de la unidad
Filosofías racionalistas, empiristas y la síntesis
kantiana
Elconocimiento del mundo exterior

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Unidad 1.
Filosofías racionalistas, empiristas y la síntesis kantiana
Introducción a la unidad
En el módulo anterior pudiste constatar de qué manera, durante la Edad Media, el
conocimiento sedaba en el ser humano, aunado a la explicación de la verdad de parte de
los filósofos cristianos, y anterior a la Edad Media, lo pudiste ver también con los griegos.
En este segundo módulo y sobre todo, en esta primera unidad, podrás descubrir los
diferentes métodos que llevaron a los filósofos al conocimiento, pues unos pondrán todo
su empeño en demostrar que el conocimiento viene de la razóndel ser humano, la cual,
como vimos en el módulo anterior, es una de sus características distintivas. Ellos postulan
que el conocimiento viene de la confianza en el poder de la razón, además de usar el
método lógico-matemático para explicar los razonamientos.

Por otro lado, habrá otro grupo que explicará que es la experiencia vivida por el ser
humano la que lleva al conocimiento. Estaexperiencia está ligada íntimamente a la
percepción sensorial, de la cual se sirve esta corriente de pensamiento para la formación
del conocimiento.
Junto a estos dos grupos de pensamiento vendrá también Kant, que propondrá, entre
otras cosas, la forma como el ser humano ha de asimilar la moral y la manera más
correcta de actuar, de forma que la conducta del ser humano “se vuelva una regla moral...