Bloom

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA
FORTANEL LUNA MIGUEL ANGEL
Definiciones
Estrategia: conjunto de acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabopara lograr un determinado fin o misión.
Estrategia de aprendizaje: conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de los estudiantes, los objetivos que sebuscan y la naturaleza de los conocimientos, con la finalidad de hacer efectivo el proceso de aprendizaje.
Son las acciones y pensamientos de los alumnos que ocurren durante el aprendizaje, que tienengran influencia en el grado de motivación e incluyen aspectos como la adquisición, retención y transferencia.
Estrategia de enseñanza: todas aquellas ayudas planteadas por el docente que seproporcionan al estudiante para facilitar un procesamiento más profundo de la información; son todos los procedimientos o recursos utilizados por quien enseña para generar aprendizajes significativos.Conocimiento declarativo: El conocimiento declarativo es información consistente en hechos, conceptos o ideas conocidas conscientemente y que se pueden almacenar como proposiciones.
Ej. El sistema verbal enespañol puede presentarse como un conjunto de datos (formas verbales, reglas, etcétera), que se pueden aprender como conocimiento declarativo.
Conocimiento procedimental: es el conocimiento relacionadocon cosas que sabemos hacer pero no conscientemente, como por ejemplo montar en bicicleta o hablar nuestra lengua.
Lo procedimental se adquiere gradualmente a través de la práctica y está relacionadocon el aprendizaje de las destrezas.
Ej. Montar en bicicleta o hablar nuestra lengua.
Contenido actitudinal: formas cómo se expresan los valores en situaciones concretas y en el horizonte teleológicode las acciones humanas, es decir, que éstos son disposiciones individuales que permiten reacciones ante otras personas, hechos o situaciones de acuerdo a las formas en cómo se ha constituido el...