bloq 5 formacion civica y etica

BLOQUE 5. HACIA UNA CIUDADANIA INFORMADA, COMPROMETIDA Y PARTICIPATIVA. TERCER GRADO
METODOLOGIA Y RECURSOS APROPIADOS PARA LA ELABORACION DE LOS PROYECTOS.
ETAPA 1 RECOPILACION DE INFORMACION:
Búsqueda de información en diversas fuentes, identificar la problemática yplantear los objetivos específicos.
Acordar el nombre del proyecto de investigación.
ETAPA 2 EXPLORACION Y DIAGNOSTICO.
Análisis del entorno para explorar las características que se presentan en relación con el proyecto (observaciones, entrevistas, encuestas)
ETAPA 3 MANEJO Y ANALISIS DE LA INFORMACION.
Organizar, jerarquizar y analizar la información recopilada con base en el o los objetivosplanteados.
Especificar la fuente consultada.
Retomar la información analizada para argumentar la propuesta.
Recuperar temas trabajados a lo largo del curso.
ETAPA 4 ELABORACION DEL TRABAJO FINAL:
Redacción del proyecto por escrito con los siguientes apartados:
TITULO DEL PROYECTO Nombre del proyecto, ubicándolo en tiempo y espacio.
INTEGRANTES Nombres de los estudiantes que conforman elequipo.
INTRODUCCION O JUSTIFICACION Descripción general de la problemática, factores que intervienen y la relevancia del proyecto.
OBJETIVOS Propósitos que se pretenden alcanzar: ¿Qué se va a hacer? ¿Cómo se va a lograr? ¿A quienes va dirigido?
ACTIVIDADES Acciones que realizar por etapas, y calendarizarlas.
DESARROLLO DEL TEMA Información recopilada, análisis realizado y resumen de los temasque utilizaron para argumentar el proyecto.
RESULTADOS ESPERADOS Posibles actitudes y acciones esperadas por parte de las personas a las que se dirige la propuesta.
CONCLUSIONES Aportaciones y experiencias del proyecto, retomando las ideas principales sobre los temas abordados.
FUENTES CONSULTADAS Listado de las fuentes utilizadas para el desarrollo del proyecto (libros, revistas, programas deradio, DVD, periódicos, películas, sitios de internet, entre otros.

ETAPA 5 PRESENTACION DE RESULTADOS.
Los equipos presentarán al grupo su trabajo.
Cada equipo evaluará los productos realizados, las formas de participación, propuestas y las conclusiones de otros equipos.


ESCUELA PROFR. (A) AÑO ESCOLAR
GRADO Y GRUPO(S) TERCERO ASIGNATURA:FORMACION CIVICA Y ETICA FECHA

BLOQUE V: HACIA UNA CIUDADANIA INFORMADA, COMPROMETIDA Y PARTICIPATIVA. EJES: PERSONA, ETICA Y CIUDADANIA.
COMPETENCIAS: RESPETO Y VALORACION DE LA DIVERSIDAD.
APRENDIZAJE ESPERADO: PROMUEVE EN LOS MEDIOS Y REDES SOCIALES EL RESPETO Y LA VALORACION DE LA DIVERSIDAD Y LOS DERECHOS HUMANOS.
CONTENIDOS: PRIMER PROYECTO. LOS MEDIOS DECOMUNICACIÓN. RECURSOS DE LOS ADOLESCENTES PARA APRENDER, INFORMARSE Y RELACIONARSE CON LOS DEMAS. El trabajo con los medios dentro y fuera de la escuela: acceso a los medios de comunicación y a las tecnologías de la información, calidad informativa de cadenas y redes sociales.
TIEMPO RECURSOS DIDACTICOS MODALIDAD DE TRABAJO EVALUACION

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LOS MEDIOS Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION CON LOS QUE HAN TENIDO CONTACTO DURANTE SU VIDA

LIBRO DE TEXTO

MATERIAL PARA ELABORAR PERIODICO MURAL

INTRODUCCION AL BLOQUE.
El maestro hará una introducción sobre el trabajo que deberá desarrollarse en este bloque, cuya finalidad al término de cada contenido, es que los alumnos elaboren un proyectode investigación, a través de una metodología que les permita desarrollarlo para concluir con un producto o una propuesta.
Se les dará a conocer la metodología y se les explicará en qué consisten cada uno de los pasos a seguir.
Se les da a conocer el contenido del primer proyecto.
Metodología en la siguiente hoja.
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