Bloque 1 Cuestionario Para Institucional Estado Escuela Y Sociedad
Bloque 1: Estado, escuela y sociedad. La educación como derecho LEER EL DOCUMENTO COMPLETO social
a) la Ley de Educación Nº26206 fue sancionada el 14 de diciembre del 2006 y promulgada el 27 dediciembre del 2006, bajo la gestión del Presidente Néstor Kirchner quien fue quien la propuso y aprobó.
El marco político pedagógico de la escuela argentina. El derecho social a la educación como nuevoparadigma de la Ley de Educación Nacional.
Responder el siguiente cuestionario usando como material de lectura la ley de Educación Nacional 26.206
1) ¿Cuál es su fecha de promulgación? ¿Qué gestiónde gobierno la propuso y aprobó?
1) Su fecha de promulgación fue el 27 de diciembre de 2006. Durante la gestión del Dr. Néstor Kirchner lo aprobó por la cámara de senadores y lego la de diputados.
2)¿Cómo se organiza su presentación? (Títulos, capítulos, articulado) Describa brevemente.
b) La Ley Nacional de Educación consta de 12 títulos, cada uno de los cuales se divide en capítulos y estos enartículos (145 en total). El detalle es el siguiente:Título I. Disposiciones generales
Capítulo I. Principios, derecho y garantías (art. 1 - 10)
Capítulo II. Fines y objetivos de la política educativanacional (art. 11)
Título II. El sistema educativonacional
Capítulo I. disposiciones generales (art. 12 - 17)
Capítulo II. Educación inicial (art. 18-25)
Capítulo III. Educación primaria (art. 26 -28)
Capítulo IV. Educación secundaria (art. 29-33)Capítulo V. Educación superior (art. 34-37)
Capítulo VI. Educación técnico profesional (art. 38)
Capítulo VII. Educación artística (art. 39-41)
CapítuloVIII. Educación especial (art. 24-45)Capítulo IX. Educación permanente de jóvenes y adultos (art. 46-48)
Capítulo X. Educación rural (art. 49-51)
Capítulo XI. Educación intercultural bilingüe (art.52-54)
Capitulo XII. Educación en contexto de privacion de libertad.
b) La Ley Nacional de Educación consta de 12 títulos, cada uno de los cuales se divide en capítulos y estos en artículos (145 en...
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