Bloque 1 Metodología De La Investigación

LA CIENCIA - CONCEPTOS BÁSICOS.
 A través de la historia el hombre siempre se ha preguntado por todo aquello
que de alguna manera le afecta y lo ha hecho de diferentes formas, desde las
más sutiles, hasta las más complejas, siempre tratando de encontrar 
alternativas y soluciones; sin embargo, ha sido y será siempre una tarea ardua
y difícil que requiere necesariamente la formación de unaconciencia analítica y
crítica frente al deseo de conocer.
La ciencia se presenta, entonces, como una opción para la construcción del
conocimiento científico desde una perspectiva teórico-práctica, teniendo como
eje fundamental contribuir a la formación y mejoramiento del tejido social desde
las disciplinas que caracterizan su carrera profesional. El cuadro 4 permite
identificar diferentes conceptos deciencia que usted debe considerar en la
formulación de sus propios planteamientos.
Cuadro 4. Conceptos de ciencia .


EL MÉTODO CIENTÍFICO

El método científico (del griego: μετά metá 'hacia, a lo largo ὁδός hodós 'camino'; y del latín scientia 'conocimiento'; 'camino hacia el conocimiento') es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Paraser llamado científico, un método de investigación debe basarse en lo empírico y en la medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento.1 Según el Oxford English Dictionary, el método científico es: «un método o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación, laformulación, análisis y modificación de las hipótesis».2
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos (por ej. en forma de artículocientífico). El segundo pilar es la refutabilidad, es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). Esto implica que se podrían diseñar experimentos, que en el caso de dar resultados distintos a los predichos, negarían la hipótesis puesta a prueba. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético-deductivoexperimental. Según James B. Conant, no existe un método científico. El científico usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición, entre otros. Y según esto, referirse a el método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histórico, y queeventualmente podrían ser otras en el futuro.3 Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico.































1. EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Este proceso implica seis etapas que permiten al investigador incrementar los conocimientos existentes acerca de los determinantes de un fenómeno
La primera etapa de una investigaciónes la elección de una pregunta general. En la práctica esto se hace en el transcurso del tiempo y a medida que se desarrollan otros procesos. A veces es la influencia de profesores lo que los guiará hacia un determinado campo a investigar. Otra será la historia particular de una persona lo que orientará la selección del objeto de estudio.
La segunda etapa de una investigación es el estudiode la documentación existente sobre el fenómeno en cuestión. Así si el problema son los bajos aprendizajes de la información lectura y escritura en niños de los primeros grados de primaria, la tarea será buscar sobre el desarrollo de la lecto-escritura en la infancia, estrategias para su desarrollo, condiciones para su evolución. Una vez que se ha buscado suficiente información, sería...