bloque 2

Bloque 2



Esc. Sec. Gral. No. 16










Campos tecnológicos y diversidad cultural














PROPOSITOS DEL BLOQUE:
-reconocer la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformación de los campos tecnológicos.
-valorar las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas a los campos tecnológicos y sus transformacionesa lo largo del tiempo.
-tomar en cuenta las diversas aportaciones de diversos grupos sociales en la mejora de procesos y productos.
Al terminar este bloque, habrás aprendido a:
-identificar a las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y emplearlas para desarrollar procesos de innovación.
-Proponer mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones de l.lsconocimientos tradicionales de diferentes culturas.
-Proponer alternativas de solución a problrmas técnicos de acuerdo con el contexto social y cultural.






1. Campos tecnológicos y diversidad cultural………………………………………….…42
1.1 la construcción social de los sistemas técnicos…………………………………..……...42
1.2 las generaciones tecnológicas y la configuración e campos tecnológicos……………………………….……48
1.3 lasaportaciones de los conocimientos trsdicionales de diferentes culturas en la configuración de los campos tecnológicos……………………………………54
1.4 el control social del desarrollo técnico para el bien común……………………..59
1.5 La resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos en distintos contextos socioculturales……63
1. Campos técnicos y diversidad cultural
1.1 laconstrucción social de los sitemas técnicos


Identidad cultural de los grupos sociales

1. conversa con familiares sobre las características que dan la identidad cultural grupo social al que perteneces y anota los puntos que consideres más relevantes de lo que han comentad.

Bueno lo mas importante que me alcanzaron a decir fue que la lengua, nosotros tenemos como un acnto que nos identifica quevenimos de la lengua maya. También de la vestimenta que es el huipil. La gastronomía como panuchos y frijol con puerco esos son típicos en Campeche. Una tradición es la del dia de muertos hacemos pibipollos enterrados.

Interacción de sociedad y técnica
1. investiga que enfermedades en que épocas antiguas causaban irremediablemente la muerte.
Las enfermeaes que existían antes que no tenían cura yoinvestigue que en la época de los mayas la varicela fue una enfermnedas que no tenia cura porque esa enfermedad no era conocida por eso no se sabia de una cura. También sobre la peste en las épocas antiguas que se dio porque hubo un exeso de mata de gatos porque se creía que eran criaturas del mal y las ratas y otros roedores se dirton en exeso y ellos son los que provocaron esta enfermedad y nose conociaq una cura en ese entonces;ahora no se conoce una cura aun pero si se puede tratar a tiempo.

2. Investiga en internet acerca de las necesidades de maslow (también encontraras información en tu libro de segundo grado). En el cuadro dibuja la pirámide y después redacta una breve descripción e lo que significa.

2- en el segundo que es autoestima esta: ausencia a la amenaza a la vida,protección general del daño.
3- en el tercero se encuentra: amor, amistad afeco, sentido de pertenencia a un grupo.
4- en el cuarto se encuentra: sentir que tenemos valor propio, éxito y prestigio.

Construcción social de los sistemas técnicos.
1. Investiga en internet uno de estos dos temas: la expansión comercial que se produjo gracias a la revolución industrial o el desarrollo de losmedios de transporte y comunicación a principios del siglo XIX. Escribe un resumen de lo que hayas indagado
La Revolución Industrial fue un periodo comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Inglaterra primero, y luego el resto de Europa, sufren las mayores transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la humanidad.  La economía basada en el...