Bloque 3 FCyE 3 año

BLOQUE 3

identidad e interculturalidad para una ciudadania democatica

competencias que se favorecen: respeto y valoracion de la diversidad

manejo y resolucion de conflictos.

sentido depertenencia a la comunidad, la nacion y a la humanidad

ejes etica y ciudadania

contenidos

LA IDENTIDAD PERSONAL, SU PROCESO DE CONSTRUCCIóN
• Elementos que intervienen en la conformación dela identidad personal: género, grupos de
pertenencia, tradiciones, costumbres, símbolos, instituciones sociales y políticas.

• Identidades adolescentes. Sentido de pertenencia a un grupo por sexo yedad. Contextos,
influencias y rasgos de identidad. Pautas de relación en las comunidades donde participan
los adolescentes: liderazgos, formas de negociación y conciliación, toma de decisiones,formas de discriminación (exclusión, restricción y distinción, entre otros), márgenes para
opinar y disentir.

• Interés de los adolescentes para comprender situaciones de conflicto entre diversosgru-
pos sociales en su entorno cercano. Recursos para la solución de conflictos: el diálogo, la
organización y el establecimiento de acuerdos. Participación democrática y el respeto a los
derechoshumanos como principios para solucionar un conflicto.

SENTIDO DE PERTENENCIA A LA NACIóN
• La identidad nacional como resultado de un proceso histórico que da sentido y significado
a la vida encomún de las personas. Diferentes manifestaciones de la identidad nacional.
Símbolos patrios como referentes comunes para los mexicanos.

• Diferencias culturales que enriquecen a la nación:pluralidad y diversidad. Reconocimiento
y valoración de la pluriculturalidad del país. Empatía, diálogo y negociación en la búsqueda
de relaciones interculturales.

• Sentido de identidad y depertenencia a la humanidad desde realidades culturales y na-
cionales diversas. El respeto y la valoración de otras formas de identidad cultural, sexual,
étnica, religiosa y nacional para garantizar el...