bloque 4 actividad 3 colegio vivir

INSTITUTO VIVIR
SECUNDARIA
HISTORIA DE MÉXICO TERCER AÑO
ACTIVIDADES DEL BLOQUE CUATRO: INSTITUCIONES REVOLUCIONARIAS Y DESARROLLO ECONÓMICO (1910-1970). ACTIVIDAD 3.

REALIZA LAS ACTIVIDADESQUE SE MENCIONAN A CONTINUACIÓN EN TU CUADERNO.
1.- ¿Por qué se dice que durante el Porfiriato se sentaron las bases del capitalismo moderno en México?
Se dieron grandes transformaciones gracias a lainversión extranjera ,se establecieron fuertes enlaces de comercio y terrenos “baldios” los cuales pasaron a manos de familias ricas
2.- ¿Quiénes eran los que conformaban el grupo llamado de los“científicos” o positivistas que gobernaban con Díaz o por Díaz?
representantes de la burocracia, terratenientes, latifundistas, comerciantes y representantes de la clase más elevada durante elPorfiriato
3.- Compara los datos de población de 1910 con los del 2010 en relación al total de habitantes y los menores de 15 años.
De 44 millones 780 mil 156 habitantes a 112 millones 336 mil 538habitantes en México.
4.- ¿Fue una Revolución mexicana o varias revoluciones? Opina.
Fueron varias revoluciones ya que dentro de la gran revolución al quitar a Porfirio Diaz estaban los maderistas ,los deobregón , F .Villa , Carranza, etc… y todos estaben tras una sola cosa la presidencia
5.- ¿Qué piensas de Madero y de la Revolución Maderista?
El tuvo un ejercito muy fuerte mas tuvo muchasdeciciones en las cuales no decidió bien eso hizo que callera de esa manera
6.-Realiza un recuento histórico –datos más importantes- del gobierno de Carranza hasta el del Lázaro Cárdenas.
7.- Elconflicto cristero ¿cómo lo percibes?
8.-INVESTIGA: La crisis económica de 1929
9.- ¿Cómo participó México en la Segunda Guerra Mundial?
10.- ¿A qué se llama el “milagro mexicano”?
11.- ¿Por qué se diceque durante la 2ª Guerra Mundial, México exportó “brazos”?
12.- ¿Cómo vive un campesino en nuestros días en México?
13.- ¿Sabes lo que es un Ejido? ¿Conoces alguno?
14.- ¿Haz sembrado alguna vez...