bloque 4

Bloque 4
Titulo: el deporte educativo: como formular estrategias.
Competencia que se favorece. Dominio y control de la motricidad para plantar y solucionar problemas.
Aprendizaje esperado.
1.-Que los alumnos identifiquen los roles que desempeña en la dinámica del grupo para disfrutar e interactuar en los juegos.
2.- Pone a prueba acciones que le permitan resolver los problemas del grupo apartir de su experiencia para formular estrategias.
3.- muestra una actitud respetuosa para si mismo y los demás al reconocer faltas en su actuación durante las actividades para contribuir aldesarrollo del juego limpio.
Contenidos.
Comparación de diversas estrategias en los juegos modificados y compartiéndolas con sus compañeros.
Que elementos debo considerar para formular una estrategia.Que roles desempeñamos durante el juego.
La iniciación iniciativa y los juegos.
Ejecución de actividades propias de la iniciación deportiva como los juegos modificados.
¿Qué juegos modificadosconoces?
Bloque 4
Titulo: el deporte educativo: como formular estrategias.
Competencia que se favorece. Dominio y control de la motricidad para plantar y solucionar problemas.
Aprendizaje esperado.1.- Que los alumnos identifiquen los roles que desempeña en la dinámica del grupo para disfrutar e interactuar en los juegos.
2.- Pone a prueba acciones que le permitan resolver los problemas delgrupo a partir de su experiencia para formular estrategias.
3.- muestra una actitud respetuosa para si mismo y los demás al reconocer faltas en su actuación durante las actividades para contribuir aldesarrollo del juego limpio.
Contenidos.
Comparación de diversas estrategias en los juegos modificados y compartiéndolas con sus compañeros.
Que elementos debo considerar para formular unaestrategia.
Que roles desempeñamos durante el juego.
La iniciación iniciativa y los juegos.
Ejecución de actividades propias de la iniciación deportiva como los juegos modificados.
¿Qué juegos...