bloque 4

Páginas: 3 (526 palabras) Publicado: 11 de junio de 2015
VALORES

1: ALTRUISMO:
El altruismo (del francés antiguo "altrui" = de los otros) se puede entender como: Comportamiento que aumenta las probabilidades de supervivencia de otros a costa de unareducción de las propias. Sacrificio personal por el beneficio de otros. De acuerdo a la Real Academia Española, el altruismo proviene del francés "altruisme" y designa la Diligencia en procurar el bienajeno aun a costa del propio. El término altruismo se refiere a la conducta humana y es definido como la preocupación o atención desinteresada por el otro o los otros, al contrario del egoísmo. Suelenexistir diferentes puntos de vista sobre el significado y alcance del altruismo. El altruismo se refiere a la solidaridad interpersonal
Lo considero el más importante ya que en lo personal lo utilizosiempre y eso me ayuda a salir a delante.

2: Amor:
El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres, definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista(artístico, científico, filosófico, religioso). De manera habitual, y fundamentalmente en Occidente, se interpreta como un sentimiento relacionado con el afecto y el apego, y resultante y productor deuna serie de actitudes, emociones y experiencias. En el contexto filosófico, el amor es una virtud que representa todo el afecto, la bondad y la compasión del ser humano. También puede describirse comoacciones dirigidas hacia otros y basadas en la compasión, o bien como acciones dirigidas hacia otros (o hacia uno mismo) y basadas en el afecto.
YO digo que sin amor no hay nada, el amor es lo másimportante en la vida de cada persona es lo que te ayuda siempre a no rendirte y seguir adelante el que te hace sentir feliz siempre.

3: Placer:
El placer es esa sensación de profunda satisfacción quese produce en nuestro interior en determinados momentos o situaciones. Sentir placer por algo, es sentirnos extasiados de amor, satisfacción y adrenalina por ello. Es sentir que todo es perfecto y...
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