BLOQUE 5 1o

FORMACION CIVICA Y ETICA
BLOQUE V
1er. GRADO
2DO. GRADO
Dialogamos para solucionar diferencias y mejorar nuestro entorno
Construir acuerdos y solucionar conflictos
COMPETENCIA QUE SE FAVORECEN
Manejo y resolución de conflictos
• Participación social y política
Manejo y resolución de conflictos
• Participación social y política
APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Identificasituaciones de conflicto que se presentan en su vida cotidiana y quiénes participan en ellas.
• Reconoce el diálogo como recurso que favorece la solución de conflictos, el trabajo colaborativo y el intercambio de puntos de vista.
• Valora la importancia de participar en la toma de decisiones colectivas y anticipa sus posibles repercusiones para sí y para otros.
• Participa en la toma de acuerdospara la realización de actividades colectivas que contribuyan a mejorar su entorno.
• Identifica conflictos que tienen su origen en las diferencias de opinión.
• Rechaza la violencia como forma de solucionar los conflictos.
• Participa con actitud solidaria y cooperativa en acciones que promueven el bienestar personal y colectivo.
• Participa en la toma de decisiones colectivas mediante consultas ovotaciones.
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS








Aula:

Conflictos entre vecinos
Cuáles son los desacuerdos más frecuentes que se presentan entre las personas con quienes convivo. Qué pueden provocar los conflictos.
Cómo reacciono cuando hay un conflicto. Por qué es importante conocer cómo piensan los demás cuando hay un conflicto.
Voluntad para escuchar alos demás
Qué ventajas ofrece el diálogo para resolver conflictos. Qué pasa cuando dos personas tienen un conflicto y no se escuchan. Por qué es importante expresar con claridad las ideas propias y saber escuchar las ideas de los otros para solucionar un conflicto.
Participar en equipo en los asuntos que interesan a todos
Cuáles son los asuntos que interesan a todos en el lugar donde vivo.
Por quées importante trabajar en equipo. Qué se requiere para lograr un buen trabajo colaborativo. Cuál es el papel de la comunicación, la confianza y la solidaridad en el trabajo colaborativo.








Aula:


Todas las opiniones se necesitan escuchar
Qué conflictos han vivido en tu familia. Cuáles surgieron por diferencias de opinión o intereses entre dos personas o más. Qué sucede cuando no se está deacuerdo con lo que otros dicen. Qué sucede si dejamos pasar el tiempo sin expresar nuestra opinión o solucionar un conflicto.
Nosotros nos educamos para la paz
En qué ocasiones se llega a discutir porque no se ponen de acuerdo en qué o cómo jugar. Cómo lo han resuelto. En qué formas puede aparecer la violencia. Cómo nos sentimos cuando tenemos un conflicto con alguien: tristes, asustados, enojados.Por qué conviene a todos defender la paz.
La participación infantil
Qué actividades pueden realizar los niños de manera individual. En qué actividades necesitan la colaboración de otros niños y personas. Por qué en el trabajo con otras personas es necesaria la solidaridad y la cooperación.
Ejemplos de juegos cooperativos. Ejemplos de actividades que requieren trabajo conjunto.
CONTENIDOSAPRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS




Transversal


Personas que trabajan para cuidarnos
Indagar y reflexionar
Qué personas trabajan en el cuidado de las personas y el ambiente. Qué hacen los policías, los bomberos, los paramédicos, los guardabosques, los militares, los salvavidas, los marinos, “los topos”. Por qué es importante el trabajo colaborativo para atender los servicios queprestan. Qué riesgos corren. Qué pasaría si este trabajo no lo realizara alguien.
Dialogar
Cuál es la importancia del trabajo colaborativo, la comunicación eficiente y el apoyo mutuo entre las personas que trabajan para la protección de otros y del ambiente.
Transversal

Un grano de arena por la salud de todos: las vacunas
Indagar y reflexionar
Qué es una vacuna. A quién le gusta vacunarse....