Bloque 5

Relación entre propósito, aprendizaje esperado y perfil de egreso.
Propósitos | Aprendizaje esperado | Perfil de egreso |
Utilice eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y sudiscurso, analicen y resuelvan problemas de la vida cotidiana, accedan y participen en las distintas expresiones culturales. | *Interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobrelugares o trayectos.*Participa en el intercambio de opiniones con otros, de manera asertiva. | Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, proponesoluciones, aplica estrategias y toma decisiones. |
Logren desempeñarse con eficacia en diversas prácticas sociales del lenguaje y participen de manera activa en la vida escolar y extraescolar |*Reconoce las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones en función de la información que expone el producto. | Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros,culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos. |
Sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto, con el finde ampliar sus conocimientos y lograr sus objetivos personales. | *Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementario o irrelevante sobre untema.*Localiza información específica a partir de diversos textos sobre un tema. | Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes. |
Reconozcan laimportancia del lenguaje para la construcción del conocimiento y de los valores culturales y desarrollen una actitud analítica y responsable ante los problemas que afectan al mundo. | *Respeta y valora ladiversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas. | Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con claridez y fluidez, e interactúa en distintos contextos sociales y...