BLOQUE DE CONTENIDOS NIVEL1

Bloque de contenidos
Nivel

Características del grupo
eje
tema
objetivo


1º ciclo


-2º grado
-9 alumnos y 7 niñas
-Buena disposición para participar en las actividades

Practicadel lenguaje musical
Jugando con la voz
Explorar las posibilidades de la voz

Contenidos

Actividades sugeridas
La voz hablada y cantada, aplicada en arreglos vocales y sonorizaciones


Eldocente cuenta una historia y los alumnos la sonorizan con la voz, haciendo onomatopeyas, luego se enseña una canción relacionada con la historia.

Actividad:
Sentados en ronda, previamente a contarla historia, hacemos onomatopeyas propuestas intencionalmente:
sonido del tren, bocina del tren, glisando para indicar que subo o que bajo, pasos, silbido, ronquido, sonido de viento, tomar agua deun vaso.
Luego el maestro le comentara a los alumnos que ellos deben ir acompañando con sonidos, a medida que le cuente la historia.
El cuento comienza así:
A Ramón le gustan muchas cosas, perolo que mas le gusta es tomar jugo de naranja ( glu glu glu….Ahhhh), antes de dormir la siesta (sonido de ronquidos)
Luego cuando se levanta le gusta ir a caminar por la plaza ( pasos ), y si hayviento (soplidos), prefiere silbar ( silbidos ).Cuando llega a la plaza le gusta ir al tobogán (sube la escalera), ( se tira por el tobogán. iiiuuuuuum).
Después cuando Ramón vuelve para su casa, legusta pasar por la estación, y escuchar el tren cuando esta muuuuuy lejos ( sonido de tren muy bajito), y se queda escuchando el tren que se acerca mas y mas ( sonido de tren cada vez mas fuerte), y leencanta escuchar la bocina cuando llega a la estación ( uihhh-uihhh).
Y cada vez que ramón escucha el tren, se acuerda de una canción que habla del él…
¿ quieren escuchar la canción que habla deRamón?
El docente les canta “En un vagón”
Luego se enseña la canción.
Estrategias metodológicas:
-Hablar y cantar, imitar sonidos, reproducir onomatopeyas, cambios en la intensidad de la voz,...