BLOQUE DEL DIPLOMADO COMPETENCIAS

1

DIPLOMADO:
“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL
NIVEL MEDIO SUPERIOR”
MÓDULO I:
“LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR”

INSTRUCTORA: Q. A. ADRIANA RAMÍREZ

UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1

2

Sesiones

UnidadNo. de
Actividad

Nombre de la actividad

Propósito

ETAPA 1: Exploración diagnóstica: ¿Qué
sabemos acerca de la Reforma Integral
de la Educación Media Superior?

Explora el nivel de
conocimientosprevios que los
participantes tienen sobre la
RIEMS.

ETAPA 2: Presentación del Módulo I.

Da a conocer la finalidad y el
alcance del módulo a los
participantes, e identifica las
características yexpectativas
que tiene el grupo en relación
al mismo.

1
Sesión 1

1

2

Conceptualización de los principios
básicos de la RIEMS.

3

Sistema Nacional de Bachillerato.

Tareas

Producto

Subir aplataforma

Lecturas
Documento
de la en Word con
actividad respuestas.
4, 5, 6 y 7.

Subir la
Documento en
actividad
Argumenta y explicita su punto
Word de
2 y 3 a conclusiones
de vista acerca de la
(pares,equipo)
relevancia de los principios
más
básicos de la RIEMS.
tardar el comentario
personal.
día
miércoles
Reconoce la importancia y
a las
ventajas de la existencia del
23:59
Sistema Nacional de
Mapahoras.
Bachillerato (SNB) para
conceptual
afrontar los retos actuales de
la Educación Media Superior
en su contexto.

INSTRUCTORA: Q. A. ADRIANA RAMÍREZ

NO

SI

SI

UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1

3

SesionesUnidad

1
Sesión 2

No. de
Actividad

4

Nombre de la actividad

Propósito

Presentación del Marco Curricular Comprende la importancia del Marco
Curricular Común para el Sistema
Común (MCC).
Nacionaldel Bachillerato (SNB).

Tareas

Producto

Subir a
plataforma

Documento Word
con los acuerdos
por equipo.

SI

Foro de discusión “Nociones
fundamentales de la RIEMS”.

Lecturas de
Reflexiona de maneracolectiva acerca
la actividad 8,
de los principios básicos de la RIEMS y
Dos
9 10 y 11. participaciones
las ventajas del SNB para lograr los
foro.
cambios que demanda la Educación
Media Superior...