Bloque Ii 3Er Grado
Páginas: 6 (1474 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2013
ESPAÑOL
BLOQUE II
EL FOLLETO
Es un medio de información que nos da información de algún tema.
CARACTERISTICAS DE UN FOLLETO:
Que sea breve, que la información e indicaciones sean claras y relacionadas al tema. Llamativo, legible.Tiene diferentes tipos de letra, imágenes, colores para atraer la atención y convencer a las personas de la información que están dando.
DIAGRAMA:ESQUEMA:
DICCIONARIO:
Es un libro que contiene las palabras y su significado. Las palabras las encontraras en orden alfabético y con 1 o mas significados diferentes.
LOS POEMAS: Es un conjunto de ideas o sentimientos expresados con un lenguaje bello.
CARACTERISTICAS DE LOS POEMAS:
Se forma de varios VERSOS o líneas escritas que forman ESTROFAS, si a última sílaba de 2 o mas versos tienensonidos iguales o parecidos se llaman RIMAS.
Ejemplo:
DAME LA MANO (Tíltulo)
Gabriela Mistral (Autor)
(Verso 1) Dame la mano y danzaremos
(Verso 2) Dame la mano y me amarás
Rimas marcado con rojo y verde
Rimas marcado con rojo y verde
(Verso 3) Como una sola flor seremos Estrofa 1
(Verso 4) Como una flor y nada más
(Verso 5) El mismo verso cantaremos
(Verso 6)Al mismo paso bailaras
(Verso 7) Como una espiga ondularemos Estrofa 2
(Verso 8) Como una espiga y nada más
SENTIDO LITERARIO:
En un poema las palabras tienen un significado literario, también llamado figurado, así las palabras despiertan la imaginación y creatividad, en el sentido literario se pueden dar diferentes significados a las cosas mediante juego de palabras o consonidos.
SENTIDO LITERAL:
En los textos de enciclopedias, diccionarios, reportes científicos, folletos y textos que den información formal, se utiliza el sentido literal, ya que se usan palabras para decir algo sencillo, claro, preciso y directo. Es decir, las palabras tienen un significado real y exacto.
RECUSOS LITERARIOS: SIMIL Y ONOMATOPEYA.
SIMIL: Los poetas comparan unas cosas conotras buscando sus semejanzas. Estas comparaciones se llaman símil (de semejante) y utilizan comúnmente las palabras “como, cual, igual que, parece”, al hacer las comparaciones.
Ejemplo:
Tu rostro, niña adorada,
Es como un bello jardín,
Como amapolas son tus ojos
Y tus labios de alhelí.
En el poema se compara el rostro de una niña con un jardín, y sus ojos y labios con unas floresllamadas amapolas y alhelí.
ONOMATOPEYA: Es el sonido de un animal, objeto o acciones por medio de palabras. (ALITERACIÓN)
Ejemplo:
Muuuu…. Es el sonido que hace una vaca
Ring, ring, …. Es el sonido de un teléfono.
Clap clap, clap…. Es el sonido que emiten los aplausos.
ACTA DE NACIMIENTO:
Es un documento oficial que expide el gobierno mexicano, es obligatorio tramitarlo ya que con ella nosidentificamos.
Datos que debe llevar: Nombre completo, lugar y fecha de nacimiento, hora de nacimiento, nombre de los padres y su edad, domicilio de los padres, nombre de los abuelos y su domicilio, nombre y firma de los testigos.
Los signos de puntuación sirven para separar ideas y expresarlas correctamente para comprender bien un texto o una idea.
Coma: (,) sirve para indicar detalles ypausas menores, separa la enumeración de las palabras.
Punto y seguido: (.) es una pausa mayor que usamos para terminar una oración pero seguimos hablando el mismo tema en el mismo párrafo.
Punto y coma: (;)Indica una pausa mayor que la de la coma, separa 2 frases que guardan una misma relación en el párrafo.
Punto y aparte: (.) Indica que terminó el párrafo y continuamos en otro párrafo con unasunto diferente.
CIENCIAS NATURALES
BLOQUE II
¿Cómo somos los seres vivos?
El tipo de alimentación de un ser vivo depende del lugar donde habita.
Los monos de la selva se alimentan de frutos, semillas e insectos.
Las tortugas del desierto se alimentan de nopales y cactus.
Clasificación de los animales según su alimentación:
Carnívoros: Son los que se alimentan de carne. Son...
BLOQUE II
EL FOLLETO
Es un medio de información que nos da información de algún tema.
CARACTERISTICAS DE UN FOLLETO:
Que sea breve, que la información e indicaciones sean claras y relacionadas al tema. Llamativo, legible.Tiene diferentes tipos de letra, imágenes, colores para atraer la atención y convencer a las personas de la información que están dando.
DIAGRAMA:ESQUEMA:
DICCIONARIO:
Es un libro que contiene las palabras y su significado. Las palabras las encontraras en orden alfabético y con 1 o mas significados diferentes.
LOS POEMAS: Es un conjunto de ideas o sentimientos expresados con un lenguaje bello.
CARACTERISTICAS DE LOS POEMAS:
Se forma de varios VERSOS o líneas escritas que forman ESTROFAS, si a última sílaba de 2 o mas versos tienensonidos iguales o parecidos se llaman RIMAS.
Ejemplo:
DAME LA MANO (Tíltulo)
Gabriela Mistral (Autor)
(Verso 1) Dame la mano y danzaremos
(Verso 2) Dame la mano y me amarás
Rimas marcado con rojo y verde
Rimas marcado con rojo y verde
(Verso 3) Como una sola flor seremos Estrofa 1
(Verso 4) Como una flor y nada más
(Verso 5) El mismo verso cantaremos
(Verso 6)Al mismo paso bailaras
(Verso 7) Como una espiga ondularemos Estrofa 2
(Verso 8) Como una espiga y nada más
SENTIDO LITERARIO:
En un poema las palabras tienen un significado literario, también llamado figurado, así las palabras despiertan la imaginación y creatividad, en el sentido literario se pueden dar diferentes significados a las cosas mediante juego de palabras o consonidos.
SENTIDO LITERAL:
En los textos de enciclopedias, diccionarios, reportes científicos, folletos y textos que den información formal, se utiliza el sentido literal, ya que se usan palabras para decir algo sencillo, claro, preciso y directo. Es decir, las palabras tienen un significado real y exacto.
RECUSOS LITERARIOS: SIMIL Y ONOMATOPEYA.
SIMIL: Los poetas comparan unas cosas conotras buscando sus semejanzas. Estas comparaciones se llaman símil (de semejante) y utilizan comúnmente las palabras “como, cual, igual que, parece”, al hacer las comparaciones.
Ejemplo:
Tu rostro, niña adorada,
Es como un bello jardín,
Como amapolas son tus ojos
Y tus labios de alhelí.
En el poema se compara el rostro de una niña con un jardín, y sus ojos y labios con unas floresllamadas amapolas y alhelí.
ONOMATOPEYA: Es el sonido de un animal, objeto o acciones por medio de palabras. (ALITERACIÓN)
Ejemplo:
Muuuu…. Es el sonido que hace una vaca
Ring, ring, …. Es el sonido de un teléfono.
Clap clap, clap…. Es el sonido que emiten los aplausos.
ACTA DE NACIMIENTO:
Es un documento oficial que expide el gobierno mexicano, es obligatorio tramitarlo ya que con ella nosidentificamos.
Datos que debe llevar: Nombre completo, lugar y fecha de nacimiento, hora de nacimiento, nombre de los padres y su edad, domicilio de los padres, nombre de los abuelos y su domicilio, nombre y firma de los testigos.
Los signos de puntuación sirven para separar ideas y expresarlas correctamente para comprender bien un texto o una idea.
Coma: (,) sirve para indicar detalles ypausas menores, separa la enumeración de las palabras.
Punto y seguido: (.) es una pausa mayor que usamos para terminar una oración pero seguimos hablando el mismo tema en el mismo párrafo.
Punto y coma: (;)Indica una pausa mayor que la de la coma, separa 2 frases que guardan una misma relación en el párrafo.
Punto y aparte: (.) Indica que terminó el párrafo y continuamos en otro párrafo con unasunto diferente.
CIENCIAS NATURALES
BLOQUE II
¿Cómo somos los seres vivos?
El tipo de alimentación de un ser vivo depende del lugar donde habita.
Los monos de la selva se alimentan de frutos, semillas e insectos.
Las tortugas del desierto se alimentan de nopales y cactus.
Clasificación de los animales según su alimentación:
Carnívoros: Son los que se alimentan de carne. Son...
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