BLOQUE II LA PRECARIEDAD INSTITUCIONAL DE LAS ESCUELAS: DE LA IMAGEN A LA POLÌTICA.
Páginas: 3 (511 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2014
CARACTERÍSTICAS DE OPERACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO QUE INFLUYEN EN EL FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS
El ausentismo de los maestros:
Se refiere a ausencias de maestros por diversos motivos loscuales repercuten el proceso de enseñanza aprendizaje. En estos tiempos aun en diversas escuelas los maestros salen de las escuelas con una hora de anticipación para ir a cobrar o los días en los que setienen que reunir para los T.G.A en los que los puntos más importantes no tienen nada que ver en la actualización, ni calidad en la educación, sino en llegar a acuerdos de cómo deben ir vestidos paralas clausuras, siendo que en estos espacios se debe hacer una evaluación para reflexionar acerca de su labor docente y crear nuevas estrategias y actualizarse con la única finalidad de elevar elnivel educativo.
Ausencias legitimas e ilegitimas:
Los maestros cuentan con días no laborables por actividades que la supervisión implementa para propiciar una educación de calidad como los talleresque antes se han mencionado, sin embargo hay ocasiones en las que no se llevan a cabo los reglamentos establecidos como solo presentar una nota de remisión por la compra de un medicamento y justificarsin preguntar nada más.
Protección sindical:
Ante las actividades que antes se mencionaron el sindicato protege sin sancionar los actos insatisfactorios de parte del profesorado, dandocomodidades pues con solos ser trabajadores cuentan con derechos que deben ser respetados.
Lugares alejados:
El ausentismo de maestros se da por esta causa y otras más ya que una de los principaleselementos son la lejanía entre los centros de trabajo y viviendas de los maestros, en este caso es de vital importancia que el sindicato o la instancia responsable de esto tenga un control de ubicación decentros y viviendas, para colocar correctamente a los profesores, si este es un problema y se ha constatado con graficas e investigación no entiendo por qué no se gestiona este punto.
Cambios...
El ausentismo de los maestros:
Se refiere a ausencias de maestros por diversos motivos loscuales repercuten el proceso de enseñanza aprendizaje. En estos tiempos aun en diversas escuelas los maestros salen de las escuelas con una hora de anticipación para ir a cobrar o los días en los que setienen que reunir para los T.G.A en los que los puntos más importantes no tienen nada que ver en la actualización, ni calidad en la educación, sino en llegar a acuerdos de cómo deben ir vestidos paralas clausuras, siendo que en estos espacios se debe hacer una evaluación para reflexionar acerca de su labor docente y crear nuevas estrategias y actualizarse con la única finalidad de elevar elnivel educativo.
Ausencias legitimas e ilegitimas:
Los maestros cuentan con días no laborables por actividades que la supervisión implementa para propiciar una educación de calidad como los talleresque antes se han mencionado, sin embargo hay ocasiones en las que no se llevan a cabo los reglamentos establecidos como solo presentar una nota de remisión por la compra de un medicamento y justificarsin preguntar nada más.
Protección sindical:
Ante las actividades que antes se mencionaron el sindicato protege sin sancionar los actos insatisfactorios de parte del profesorado, dandocomodidades pues con solos ser trabajadores cuentan con derechos que deben ser respetados.
Lugares alejados:
El ausentismo de maestros se da por esta causa y otras más ya que una de los principaleselementos son la lejanía entre los centros de trabajo y viviendas de los maestros, en este caso es de vital importancia que el sindicato o la instancia responsable de esto tenga un control de ubicación decentros y viviendas, para colocar correctamente a los profesores, si este es un problema y se ha constatado con graficas e investigación no entiendo por qué no se gestiona este punto.
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