BLOQUE III BLOQUE III

BLOQUE III BLOQUE III
: ÉTICA.
Tema 8
. La Acción Humana
.
1. INTRODUCCIÓN.
1. Saber teórico y saber práctico.
Hasta ahora, la filosofía ha aparecido como un
saber teórico
(reflexivo: nos
ayuda areconocernos), sin embargo la filosofía tiene también una fuerte vertiente
práctica (transformadora de la realidad): la filosofía es también
saber práctico
. La
filosofía partiendo del ámbito deldeber ser
, (no ya del ser) quiere tr
ansformar la
realidad y esto desde el pensamiento utópico de Platón hasta el pensamiento
contemporáneo (Marx, pragmatismo americano y liberalismo).
Para abordarla dimensión práctica de la Filosofía dividiremos el tema en cuatro
partes:
El problema de “la
acción”.
La acción moral.
La fundamentación de la acción moral: Las diferentes teorías éticas.
Accióntécnica y acción moral.
2. LA ACCIÓN.
2.1. Reflexiones preliminares sobre “La acción”.
Hemos planteado la oposición entre saber teórico y saber prá
ctico, aunque la
filosofía contemporánea no admiteesta oposición. La teoría no se opone a la praxis
(acción), todo verdadero pensamiento (teoría) es de suyo transformador. Esta dualidad u
oposición tiene su origen en la distinción aristotélica entresaber
teórico y saber
práctico, como dos formas complementarias de racionalidad:
-
La teoría o
saber teórico
es propio de la filosofía primera o metafísica y de la
ciencia. Trata de conocer aquellosaspectos de la realidad que se explican desde unos
primeros
principios inalterables (leyes, axiomas)
-
El
saber práctico
es propio de la razón deliberativa, que se ocupa de aquellas
preguntas queno tienen una solución definitiva desde un cuerpo de principios fijos.
2.2. El saber práctico y la distinción aristot
élica entre praxis y poiesis.
Aristóteles divide el
saber práctico
en dos tiposde racionalidad diferente:
La racionalidad técnica (techné)
La racionalidad moral (phrónesis)
Ambos tipos de racionalidad se establecen en función de los
tipos de acción
que
estudian estos...