Bloque iii

ESCUELA PRIMARIA “DOMINGO ARENAS” CLAVE 29DPRO23IT ZONA ESCOLAR ¬¬16 SECTOR EDUCATIVO 01 6° GRADO GRUPO “C”
TIEMPO A REALIZAR TRES SESIONES DE UNA HORA
ASIGNATURACOMPETENCIA A DESARROLLAR PROPÓSITO APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES SUGERIDAS MATERIAL DE APOYO EVAL
ESPAÑOL Y MATEMATICAS

Bloque III

Proyecto:
Aprender a estudiar y a resolver exámenes ycuestionarios
Identifica distintos tipos de reactivos para facilitar la solución de exámenes y mejorar sus calificaciones en las diferentes asignaturas. Resolver distintos tipos de exámenes y elaborarun cuestionario para el estudio de una asignatura.

Ajusta el tipo de pregunta y el formato gráfico más adecuado a la información que desea obtener.
Inicio
En equipos platicar sobre lasdificultades que han tenido al resolver exámenes y las calificaciones obtenidas. ¿Cuándo ha sido calificado y que ha sentido cuando recibes la calificación, ¿Qué haces para resolver las guías de estudio ylos exámenes?, ¿En qué situaciones resulta necesario usar los libros para dar respuesta a las preguntas? ¿Puedes sacar libros o apuntes durante los exámenes?
Exponer algunas experiencias parasolucionar dichas dificultades.
Desarrollo
Analizar exámenes de cursos anteriores, autoevaluaciones de los libros de texto de diferentes asignaturas.
Compara y resuelve las preguntas y los diferentestipos de reactivos: De opción múltiple, de completar, de explicar, de mencionar, de clasificar, de responder preguntas específicas, de resumir, etcétera.
Resuelve en equipos de 3 las lecciones 29y 30 del libro del alumno de matemáticas, e identifica el tipo de preguntas.
Cierre
Realizar y exponer ante el grupo un cuadro comparativo
De preguntas abiertas y preguntas cerradas en su librode español pag.96.
Diferentes exámenes, papel bond blanco y cuadriculado, hojas blancas, plumones.
Enciclomedia (Si es que funciona el equipo) Explique la diferencia entre los diferentes tipos de...