bloque III

Subsecretaría de Educación Básica
Educación Secundaria
BLOQUE III. LA TÉCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA
En este bloque se pretende el estudio del desarrollo técnico y sus efectos en losecosistemas
y la salud de las personas. Se promueve el análisis y la reflexión de los procesos de creación y uso
de diversos productos técnicos como formas de suscitar la int
ervención con lafinalidad de modificar
las tendencias y el deterioro ambiental como son: la pérdida de la biodiversidad, la contaminación, el
cambio climático y diversas afectaciones a la salud.
Los contenidos delbloque se orientan hacia la previsión de
los impactos que dañan a los
ecosistemas. Las actividades se realizan desde una perspectiva sistémica para identificar los
posibles efectos no deseados en cadauna de las fases del proceso técnico.
El principio precautorio se señala como el criterio form
ativo esencial en los procesos de
diseño, en la extracción de materiales, generación y uso deenergía, y elaboración de productos. Con
esta orientación se pretende promover, entre las acciones más relevantes, la mejora en la vida útil de
los productos, el
uso eficiente de materiales, generación yuso de energía no contaminante,
elaboración y uso de productos de bajo impacto ambiental, el reúso y el reciclado de materiales.
3. La técnica y sus implicaciones en la naturaleza
TEMAS
SUBTEMASCONCEPTOS
REL
ACIONADOS
3.1
Las implicaciones locales,
regionales y globales en la
naturaleza debido a la
operación de sistemas
técnicos

猠 猠
猠猠捨
猠 猠
捣捯

Los impactos ambientalesgenerados en los procesos
de
elaboración, creación,
mantenimiento, uso y
desecho de hardware y
software.

捵獯猠猠

捨

捴


Sistema técnico
3.2 Las alteraciones
producidas en losecosistemas debido a la
operación de los sistemas
técnicos

猠捴猠猠
猠 獩獴猠
獡 捥
据捯献

猠 捯猠
獩獴 捯 獵
捴穡

猠 猠
捴

捨猠献

捯獵

猠
捯獴猠

捣

獦捩

捨猠

Sistema técnico
3.3
El papel de la...