BLOQUE SEIS 2DO

SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
UNIDAD EDUCATIVA
“NUESTRA SEÑORA DEL QUINCHE”

PLAN DE BLOQUE CURRICULAR N.- 6

AÑO LECTIVO: 2014 – 2015
Asignatura: Educación Física
TÍTULO DELBLOQUE: Movimiento formativo, artístico y expresivo

DOCENTE: Lcdo. Daniel Mazzini

Grado de E.G.B.: SEGUNDO
DURACIÓN APROXIMADA HORAS: 25
EQUIVALENCIA EN SEMANAS: 5
FECHA DE INICIO: 12-01-2014FECHA FINAL: 19-02-2014
EJE TRASVERSAL: El buen vivir: El cuidado de la salud y el hábito de recreación de los estudiantes.

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar capacidades físicas y destrezasmotrices, cognitivas y socio afectivas para mejorar la calidad de vida.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE: Acrecentar las capacidades condicionantes mediantes ejercicios propios de Educación Física y defensapara su mejor desenvolvimiento en la sociedad.


DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
HORAS
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS
EVALUACIÓN





Indicadores esenciales de evaluación
Técnicase Instrumentos
-Crear nuevas posibilidades de
Movimientos utilizando diversos
elementos: Hulas, cuerdas, bastones,
pañuelos, globos, entre otros.

-Demostrar diferentes formas de
Equilibriocorporal sobre diferentes
objetos o implementos y en distintas
situaciones.

-Aprender a defenderse ante una situación real.
-Ejercicios gimnásticos.



-Variaciones de equilibrio.


-Defensa Personal.10




10




5
Experiencia Concreta:
Responder preguntas dirigidas sobre las destrezas a desarrollar.
Observación Reflexiva
Dialogar sobre los movimientos que conoce.
Relacionar la defensapersonal con su experiencia.
Conceptualización:
Comparar las diferentes formas de moverse.
Definir las diferentes formas de movimientos.
Establecer definición y bases para aplicar la defensa personal.Aplicación:
Dramatizar los movimientos.
Aplicar defensa personal bajo reglas.
-Bastones

-Pañuelos

-Silbato

-Globos

-Cronometro

-Hulas

- Cuerdas

-Demuestra los diferentes movimientos.

-Realiza...