BLOQUE I

Subsecretaría de Educación Básica
Educación Secundaria

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
CONTENIDOS
Tecnología
Informática
Secundarias Técnicas
Primer Grado. Tecnología I
En primer grado se estudia a la Tecnología como campo de conocimiento, con énfasis en
aquellos aspectos que son comunes a todas las técnicas y que permiten caracterizar a la técnica como
objeto de estudio.
Se propone la identificación delas formas en que el ser humano ha transferido las capacidades
del cuerpo a las creaciones técnicas, por ello se ponen en práctica un conjunto de acciones de carácter
estratégico, instrumental y de control orientadas a un propósito determinado. De esta manera, se
analiza el concepto de delegación de funciones, la construcción y uso de herramientas, máquinas e
instrumentos que potencian lascapacidades humanas, en correspondencia con las características de
los materiales sobre los cuales se actúa, los tipos de energía y las acciones realizadas.
También se promueve el reconocimiento de los materiales y la energía como insumos en los
procesos técnicos y la obtención de productos. Asimismo se pretende que los alumnos elaboren
representaciones gráficas como medio para comunicar sus creacionestécnicas.
Finalmente, se propone la ejecución de un proyecto de producción artesanal, que permita
articular y analizar todos los contenidos desde una perspectiva sistémica y con énfasis en los procesos
productivos.
Lo anterior permitirá tener un acercamiento a los alumnos al análisis del sistema ser humano-producto,
referido como el trabajo artesanal donde el usuario u operario interviene en todas lasfases del proceso técnico.

BLOQUE I. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
TEMAS

1.1 La técnica en la vida
cotidiana

SUBTEMAS

 Los productos de la técnica
en los contextos escolar y
familiar.
 La técnica como satisfactor
de necesidades
 La informática y necesidades
que satisface en la vida
cotidiana.

CONCEPTOS RELACIONADOS

 Técnica
 Intervención técnica
 Necesidades e intereses
socialesSubsecretaría de Educación Básica
Educación Secundaria

1.2 La técnica como sistema,
clases de técnicas y sus
elementos comunes

1.3 La técnica como práctica
sociocultural e histórica y su
interacción con la naturaleza

1.4 Las técnicas y los
procesos
productivos
artesanales

 Las
técnicas
de
uso
cotidiano:
conjuntos
de
acciones, medios y fines.
 Las
técnicas
de
la
informática: almacenamiento,
procesamientoy
transferencia
de
la
información.
 La técnica como sistema: las
acciones, el soporte sobre el
que se actúa y el papel del
operador en los procesos
técnicos de la informática.
 El papel de las acciones
instrumentales y estratégicas
en las técnicas de la
informática.
 El sistema informático y
funciones de los elementos
que lo conforman:
El hardware
El software
Los seres humanos.
 Elprocesamiento de la
información: almacenamiento,
organización y transmisión.
 La técnica como un medio de
interacción entre la sociedad
y la naturaleza.
 Las técnicas para el registro
de la información a través del
tiempo.
 El procesamiento de la
información como práctica
social y cultural.
 Los
productos
de
la
informática
para
la
satisfacción de necesidades
e intereses sociales.
 Las características delos
procesos
de
producción
artesanales.
 El procesamiento de la

 Técnica
 Acciones estratégicas
 Acciones instrumentales
 Acciones de control
 Clases
de técnicas:
ensamblado, transporte,
trasformación,
modelado, reparación,
preparación,
captura,
manejo, servicio, entre
otros.
 Sistema técnico

 Técnica
 Cultura
 Trasformación
naturaleza

 Técnica

de

la

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información en los procesos
de
producción
de
la
comunidad.
 Fundamentos
de
los
sistemas operativos y su
importancia en el desarrollo
de
los
procesos
de
producción.
1.2 Tecnología
1,2,1 La tecnología como  Las diversas acepciones de
campo de conocimiento
Tecnología.
 La Tecnología como campo
de estudio de la técnica.
 La informática como campo
de conocimiento y...