Bloque v sexto

ESPAÑOL BLOQUE V
AMBITO | PROYECTO | PROPOSITOS | COMPETENCIAS | APRENDIZAJES ESPERADOS |
1 Participación comunitaria y familiar | 1Campaña para cuidar el planeta | 1A Preparar una conferencia sobre el cuidado del ambiente empleando carteles. | A Prepara una conferencia empleando carteles. | 1.1 Identifican e interpretan símbolos y leyendasconvencionales quedenotan peligro, prohibición o alerta.1.2 Verifican las anticipaciones y prediccioneshechas para un texto a partir de la lectura en voz alta que hace el adulto.1.3 Aprecian la utilidad de los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de lostextos, empleo de colores e ilustraciones.1.4 Identifican las letras pertinentes para escribirfrases o palabras determinadas.1.5 Establecencorrespondencia entre partes deescritura y segmentos de oralidad al tratar de leer frases y oraciones.1.6 Se familiarizan con el uso de leyendas ysímbolos para evitar accidentes y situacionespeligrosas.1.7 Deciden cómo presentar la información aotros niños. |
2 Literatura | 2 Mi cancionero | 2A Editar un cancionero utilizando material que se elaboro a lo largo del ciclo escolar. | B Edita uncancionero | 2.1 Se familiarizan con textos líricos: canciones.2.2 Con ayuda del docente reflexionan sobre laorganización gráfica de canciones.2.3 Con ayuda del docente identifican la rima y larepetición de palabras, frases u oraciones.2.4 Identifican las letras pertinentes para escribirfrases.2.5Establecen correspondencia entre partes deescritura y segmentos de oralidad al tratar deleer frases yoraciones. |

ASIGNATURA: ESPAÑOL. | FECHA: 10 AL 21 DE MAYO DEL 2010. |
PROYECTO: 1 CAMPAÑA PARA CUIDAR EL PLANETA. | PROPOSITO: 1 A |
COMPETENCIAS: A | APRENDIZAJES ESPERADOS: 1.1 A 1.7 |
AMBITO: PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR | |
ACTIVIDADES |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V.O.B.O.
________________________________
DIRECCION DE LA ESCUELA
ASIGNATURA: ESPAÑOL. | FECHA: 24 DE MAYO AL 4 DE JUNIO DEL 2010. |
PROYECTO: 2 MI CANCIONERO | PROPOSITO: 2 A |
COMPETENCIAS: B | APRENDIZAJES ESPERADOS: 2.1 A 2.5 |
AMBITO: LITERATURA | |
ACTIVIDADES |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
V.O. B.O.
________________________________
DIRECCION DE LA ESCUELA
MATEMATICAS BLOQUE V
EJE | TEMA | SUBTEMA | COMPETENCIAS | PAGINAS |
Sentido numérico y pensamiento algebraico. | I Significado y uso de los números. | A5 Números naturales | 5.1 Establece relaciones entre las operaciones aritméticas y la serie numérica. | 150-152 (2) |
| II Significado y uso delas operaciones. | B5 Problemas aditivos | 5.2 Realiza cálculos con números de dos cifras utilizando distintos procedimientos | 153-154 (2) |
| | | 5.3 Resuelve problemas correspondientes a distintos significados de la adición y sustracción. | 155-157 (3) |
| III Estimación y cálculo mental. | C5 Números naturales | 5.4 Desarrolla procedimientos de cálculo mental para sumar decenas. |158-159 (2) |
| | | 5.5 Utiliza resultados conocidos y propiedades de los números y las operaciones para resolver cálculos. | 160-161 (2) |
Forma, espacio y medida. | IV Figuras | D5 Líneas y ángulos. | 5.6 Representa líneas rectas o curvas mediante objetos o sujetos, vistos desde distintos puntos. | 162-163 (2) |
| V Medida | E5 Estimación y calculo | 5.7 Cuantifica el número de unidadesde capacidad que entran en una cantidad. | 164-166 (2) |
| | F5 Unidades | 5.8 Mide y compara capacidades utilizando unidades de medida arbitrarias. | 167-168 (2) |
Aprendizajes esperados:
1. Resuelvan operaciones con números de dos cifras, mediante procedimientos diversos.
2. Resuelvan problemas con distintos significados de la adición y sustracción.
3. Reconozcan y representen...