Bloques curriculares de ciencias sociales

Índice
Bloque N° 1
1. RECORDANDO NUESTRAS  RAÍCES 
Hitos del pasado aborigen
1) Poblamiento inicial del territorio del actual Ecuador………………………………………………..‐ Oleadas migratorias de los cazadores superiores 
‐ Vestigios y trascendencia histórica
2) Configuración de las sociedades aborígenes:……………………………………………………………  ‐  Sociedades  de  cazadores recolectores: Inga,  Chobshi  y  Cubilán.–  Principales  sociedades  agrícolas: Valdivia,  Machalilla,  Chorrera, Atacames, 
Tuncaguán, Milagro- Quevedo 
‐  Sociedades  de  intercambio: Liga  de  navegantes  y confederaciones de la
sierra 
3) Evolución  tecnológica  desde  el  período  de  caza,  pesca  y  recolección hasta el 
Incario ………………………………………………………………………………………………........................
4)Principales expresiones de creatividad y sensibilidad estética  y su significado (La 
5) Tolita, Bahía, Guangala, entre otras)………………………………………………………………………..
6) La  espiritualidad  del  período aborigen: ritos  religiosos,  costumbres funerarias y centros ceremoniales ………………………………………………………………………………………………
7)  El Incario: ………………………………………………………………………………………………..................‐ Causas y consecuencias de su expansión 
‐ El  colectivismo incásico y su funcionalidad 
‐ Crisis del imperio inca  
 Herencia Colonial  (Época Colonial 1534 ‐1822) 
8)Causas y consecuencias de la conquista española  …………………………………………….......
9) Desigual desarrollo regional en la Real Audiencia de Quito……………………………………...  ‐ Fases Minera, Textil y Agrícola 
‐  Principales formas de explotación de la fuerza de trabajo 
10)El mestizaje  y su repercusión etnológica, religiosa y cultural…………………………………… 
11) Creación  de  la  Real  Audiencia  de  Quito  cambios  urbanísticos proyección Histórica…………………………………………………………………………………………………………………..
12) Función protagónica de la iglesia……………………………………………………………………………..  ‐Influencia en la política, cultura, arte, educación y ciencia 
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