Bloques de fce ii

F.C.E. II. BLOQUES
BLOQUE I
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1.1. Individuos y grupos en un espacio compartido.
1.1.1. Capacidades para la comunicación y el dialogo en la resolución de problemas comunes. Características y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones en un mundo estrechamente entrelazado.1.1.2. Asuntos privados de carácter publico: salud educación y bienestar socioafectivo. La dimensión social de las necesidades básicas. Desequilibrios y desigualdades en los niveles de bienestar y desarrollo humano en México y el mundo.
1.1.3.Repercusiones del desarrollo social en la vida personal. Recursos y condiciones para crecer, aprender y desarrollarse en el entorno. Identificación dedesafíos para el desarrollo y el bienestar colectivo: justicia, igualdad, solidaridad, sustentabilidad.
1.2. Aprender a tomar decisiones de manera informada y apegada a principios legales y éticos.
1.2.1. Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas, ventajas, desventajas, posibilidades y riesgos. Toma de decisiones informada y basada en el respeto a los derechos de losdemás.
1.2.2. Toma de decisiones colectivas ante problemáticas de orden social que afectan a un grupo, comunidad, organización social o nación: salud desempleo inseguridad violencia corrupción.
1.2.3. La participación de los adolescentes y jóvenes en el desarrollo social de México: su lugar como grupo poblacional, su proyección futura en la vida económica, social, política y cultural del país.1.3. Condiciones y garantías para un desarrollo personal y social pleno.
1.3.1. Responsabilidad personal sobre los derechos humanos propios y de los demás. Los derechos humanos y el desarrollo de las sociedades. Respeto a toda forma de vida, respeto a la integridad de los ecosistemas, respeto a la justicia social y económica, respeto a la paz, respeto a la democracia y respeto a la noviolencia.
1.3.2. Leyes organismos e instituciones que respaldan el ejercicio de los derechos humanos en México y en el mundo.
1.3.3. Acuerdos internacionales que garantizan los derechos de los adolescentes en distintos aspectos de su desarrollo: educación alimentación salud vivienda digna recreación y trabajo.
BLOQUE 2.
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2.1. Ámbitos de reflexión ydecisión sobre el futuro personal.
2.1.1. Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Capacidad para trazar metas y comprometerse.
2.1.2. Escenarios y ámbitos de realización personal: estudio trabajo recreación y expresión. Aprender a tomar decisiones para una vida plena. Igualdad de oportunidades en diversas situaciones y ámbitos donde se participa:implicaciones de la equidad de género.
2.1.3. Criterios que se ponen en juego en la elección de opciones para el futuro próximo. Las expectativas de los demás: familia amigos escuela comunidad. Identificación de condiciones y ambientes que favorecen estilos de vida sanos.
2.1.4. El papel de la información en las decisiones sobre el futuro personal. Toma de decisiones informada y apegada aprincipios éticos. Ejercicios de toma de decisiones en diversos ámbitos del proyecto de vida.
2.1.5. Ejercicio de prospectiva: la persona que quiero ser: en la familia, en la escuela, con los amigos y en la comunidad.
2.2. Características de la ciudadanía democrática para un futuro colectivo.
2.2.1. Una ciudadanía responsable, comprometida, informada y consciente de sus derechos y deberes.Participación en asuntos de interés común: una vía para el fortalecimiento de la democracia.
2.2.2. Responsabilidad individual en la participación colectiva. Respeto a la ley y a los derechos de los demás. Información y reflexión para la participación responsable y autónoma. Argumentación de la perspectiva personal en acciones colectivas.
2.2.3. Disposición al dialogo, la tolerancia y el debate...