bloques logicos
Páginas: 2 (425 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2013
1. INTRODUCCIÓN
Los bloques lógicos son un gran recurso pedagógico en la etapa de Educación Infantil, nosotras trabajaremos estas actividades con niños del segundo ciclo de Educación infantil, de4 a 5 años.
Los bloques lógicos es un material inventado por Dienes para que el alumno pueda trabajar, de manera libre y manipulativa, experiencias destinadas a desarrollar el pensamiento lógico-matemático, ayudan a los niños y niñas a razonar, pasando gradualmente de lo concreto a lo abstracto.
A través de los bloques lógicos, el niño es capaz de organizar su pensamiento, asimilando losconceptos básicos de forma, color, tamaño y grosor además de realizar actividades mentales tales como seleccionar, comparar, clasificar y ordenar.
2. OBJETIVOS
Reconocer cada una de sus variables yvalores.
Clasificarlos atendiendo a un solo criterio, como puede ser la forma o el tamaño.
Desarrollar la capacidad de razonamiento lógico-matemático y adquirir una estructura mental adecuada parala edad.
Comparar los bloques estableciendo semejanzas y diferencias.
Realizar actividades siguiendo distintas reglas.
A partir del juego, sentirse motivado por la actividad matemática.
3.MATERIALES MANIPULATIVOS
La caja de los bloques: cartón, pegamento, papel pinocho, charol; etc, tijeras.
Fichas de plastilina.
Fichas de diferentes formas y colores.
Cartulinas.
4. DESARROLLODE LAS ACTIVIDADES.
Al realizar las distintas actividades pretendemos que los niños desarrollen las capacidades mediante:
- El Reconocimiento de las distintas piezas, sabiendo definir los distintosatributos que la componen.
- La Clasificación atendiendo a diversos criterios.
- La Comparación estableciendo diferencias y similitudes entre las distintas piezas.
a) LA CAJA
Esta actividadconsiste en que le presentaríamos a los niños, que estarían colocados en el grupo mesa, una caja con diferentes agujeros de distintas formas (triangulo, círculo, estrella y cuadrado), y se la...
Los bloques lógicos son un gran recurso pedagógico en la etapa de Educación Infantil, nosotras trabajaremos estas actividades con niños del segundo ciclo de Educación infantil, de4 a 5 años.
Los bloques lógicos es un material inventado por Dienes para que el alumno pueda trabajar, de manera libre y manipulativa, experiencias destinadas a desarrollar el pensamiento lógico-matemático, ayudan a los niños y niñas a razonar, pasando gradualmente de lo concreto a lo abstracto.
A través de los bloques lógicos, el niño es capaz de organizar su pensamiento, asimilando losconceptos básicos de forma, color, tamaño y grosor además de realizar actividades mentales tales como seleccionar, comparar, clasificar y ordenar.
2. OBJETIVOS
Reconocer cada una de sus variables yvalores.
Clasificarlos atendiendo a un solo criterio, como puede ser la forma o el tamaño.
Desarrollar la capacidad de razonamiento lógico-matemático y adquirir una estructura mental adecuada parala edad.
Comparar los bloques estableciendo semejanzas y diferencias.
Realizar actividades siguiendo distintas reglas.
A partir del juego, sentirse motivado por la actividad matemática.
3.MATERIALES MANIPULATIVOS
La caja de los bloques: cartón, pegamento, papel pinocho, charol; etc, tijeras.
Fichas de plastilina.
Fichas de diferentes formas y colores.
Cartulinas.
4. DESARROLLODE LAS ACTIVIDADES.
Al realizar las distintas actividades pretendemos que los niños desarrollen las capacidades mediante:
- El Reconocimiento de las distintas piezas, sabiendo definir los distintosatributos que la componen.
- La Clasificación atendiendo a diversos criterios.
- La Comparación estableciendo diferencias y similitudes entre las distintas piezas.
a) LA CAJA
Esta actividadconsiste en que le presentaríamos a los niños, que estarían colocados en el grupo mesa, una caja con diferentes agujeros de distintas formas (triangulo, círculo, estrella y cuadrado), y se la...
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