Bnbn
Páginas: 2 (335 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2011
MARLA NAVARRO 2B
Huelga de maestros en Oaxaca.
1. Pilares de la educación.
Los maestros de Oaxaca aplican unos cuantos valores en su vida, de lo que no se dan cuenta es que por su avaricia nodejan que muchos jóvenes cumplan sus metas.
2. Decisión, razón, libertad, autonomía.
La decisión de los maestros es de hacer una huelga por un mejor salario, tienen la libertad de hacerlo porquees para tener una mejor vida pero dejan sin escuela a muchos niños.
3. Autorregulación.
Los maestros de Oaxaca no tienen autorregulación porque las huelgas las hacen para bien de ellos mismos y nopor el de todos.
4. Libertad.
En las huelgas expresan sus sentimientos pero lo que están haciendo esta dañando a miles de jóvenes porque los dejan sin escuela.
5. Actitudes frente al conflicto.Son competitivos porque envés de trabajar duro hacen una huelga para que les den dinero.
6. Regresiva, transgresiva, progresiva y agresiva.
Agresiva, porque están aliviando sus problemashaciéndole daño a los demás.
7. Necesidad, derecho, responsabilidad.
Para ellos el derecho que tienen es recibir dinero pero no cumplen con sus responsabilidades que son enseñar a los jóvenes porque esees el trabajo que ellos escogieron.
8. Actividades que deterioran y obstaculizan la convivencia igualitaria.
Son egoístas porque todo lo quieren para ellos
9. Interdependencia.
El primermaestro que quería mas sueldo necesito de otros maestros para poder hacer una huelga.
10. Sentido de comunidad.
Tienen que comprender los maestros que lo que hacen no es un beneficio para todos.
11.Argumentar.
Al querer un mejor salario dieron sus puntos de vista y las razones por cual lo quieren.
12. Ético, Estético, Económico.
Económico porque lo que están haciendo es por orgullo, envésde platicar prefieren hacer peleas.
13. Justicia social.
Si se esforzaran mas de buena manera recibirían lo que piden.
14. Motiva a hacer el bien.
Reconocerían los actos de los maestros si...
Huelga de maestros en Oaxaca.
1. Pilares de la educación.
Los maestros de Oaxaca aplican unos cuantos valores en su vida, de lo que no se dan cuenta es que por su avaricia nodejan que muchos jóvenes cumplan sus metas.
2. Decisión, razón, libertad, autonomía.
La decisión de los maestros es de hacer una huelga por un mejor salario, tienen la libertad de hacerlo porquees para tener una mejor vida pero dejan sin escuela a muchos niños.
3. Autorregulación.
Los maestros de Oaxaca no tienen autorregulación porque las huelgas las hacen para bien de ellos mismos y nopor el de todos.
4. Libertad.
En las huelgas expresan sus sentimientos pero lo que están haciendo esta dañando a miles de jóvenes porque los dejan sin escuela.
5. Actitudes frente al conflicto.Son competitivos porque envés de trabajar duro hacen una huelga para que les den dinero.
6. Regresiva, transgresiva, progresiva y agresiva.
Agresiva, porque están aliviando sus problemashaciéndole daño a los demás.
7. Necesidad, derecho, responsabilidad.
Para ellos el derecho que tienen es recibir dinero pero no cumplen con sus responsabilidades que son enseñar a los jóvenes porque esees el trabajo que ellos escogieron.
8. Actividades que deterioran y obstaculizan la convivencia igualitaria.
Son egoístas porque todo lo quieren para ellos
9. Interdependencia.
El primermaestro que quería mas sueldo necesito de otros maestros para poder hacer una huelga.
10. Sentido de comunidad.
Tienen que comprender los maestros que lo que hacen no es un beneficio para todos.
11.Argumentar.
Al querer un mejor salario dieron sus puntos de vista y las razones por cual lo quieren.
12. Ético, Estético, Económico.
Económico porque lo que están haciendo es por orgullo, envésde platicar prefieren hacer peleas.
13. Justicia social.
Si se esforzaran mas de buena manera recibirían lo que piden.
14. Motiva a hacer el bien.
Reconocerían los actos de los maestros si...
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