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Páginas: 2 (271 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA “COLEGIO PRADO DEL NORTE”
BARQUISIMETO ESTADO LARA
EL CUJÍ, 22 DE FEBRERO DE2012
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA “COLEGIO PRADO DEL NORTE”
BARQUISIMETO ESTADO LARA
INTEGRANTES:
EDWARPACHECO
INTRODUCCION
El castellano es una materia de especial importancia para el desenvolvimiento estudiantil, profesional y personal; en la medida que hablemos y escribamosadecuadamente, se hace más fácil la comprensión lectora y la redacción de textos.
En este sentido, los recursos expresivos constituyen elementos importantes para enriquecer o nutrir untema determinado, facilita el desarrollo lexical, la expresión y la capacidad de hacerse entender de numerosas maneras.
En este trabajo describiremos los aspectos expresivos como: Símil,hipérboles, metáfora, onomatopeyas, aliteración humanización de conductas y actitudes animales, así como de los epítetos.
LOS RECURSOS EXPRECIVOS
Son elementos lingüísticos quesirven para crear afectos en la escritura y llamar la atención sobre el lenguaje mismo, sobre la forma en que se expresan los contenidos del texto y se logra despertar el interés dellector, lo hacen reaccionar emocionalmente.
LOS RECURSOS EXPRESIVOS SON:
* SÍMIL O COMPARACIÓN:
Es una Figura Retórica que consiste en establecer una relación explícita entre un términoreal y uno alegórico o imaginario de cualidades análogas. Esta comparación está marcada típicamente por medio de “como”, “cual”, “que”, o “se asemeja a”
Ejemplos:
1. "murmullo que enel alma se eleva y va creciendo como volcán que sordo anuncia que va a arder"
2. El árbol es como una casa para los pájaros y el techo para el vagabundo
3. Es manso como un corderillo
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA “COLEGIO PRADO DEL NORTE”
BARQUISIMETO ESTADO LARA
EL CUJÍ, 22 DE FEBRERO DE2012
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA “COLEGIO PRADO DEL NORTE”
BARQUISIMETO ESTADO LARA
INTEGRANTES:
EDWARPACHECO
INTRODUCCION
El castellano es una materia de especial importancia para el desenvolvimiento estudiantil, profesional y personal; en la medida que hablemos y escribamosadecuadamente, se hace más fácil la comprensión lectora y la redacción de textos.
En este sentido, los recursos expresivos constituyen elementos importantes para enriquecer o nutrir untema determinado, facilita el desarrollo lexical, la expresión y la capacidad de hacerse entender de numerosas maneras.
En este trabajo describiremos los aspectos expresivos como: Símil,hipérboles, metáfora, onomatopeyas, aliteración humanización de conductas y actitudes animales, así como de los epítetos.
LOS RECURSOS EXPRECIVOS
Son elementos lingüísticos quesirven para crear afectos en la escritura y llamar la atención sobre el lenguaje mismo, sobre la forma en que se expresan los contenidos del texto y se logra despertar el interés dellector, lo hacen reaccionar emocionalmente.
LOS RECURSOS EXPRESIVOS SON:
* SÍMIL O COMPARACIÓN:
Es una Figura Retórica que consiste en establecer una relación explícita entre un términoreal y uno alegórico o imaginario de cualidades análogas. Esta comparación está marcada típicamente por medio de “como”, “cual”, “que”, o “se asemeja a”
Ejemplos:
1. "murmullo que enel alma se eleva y va creciendo como volcán que sordo anuncia que va a arder"
2. El árbol es como una casa para los pájaros y el techo para el vagabundo
3. Es manso como un corderillo
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