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Páginas: 2 (394 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2012
Un prejuicio (del lat. praejudicium, ‘juzgado de antemano’) es el proceso de formación de un concepto o juicio sobre alguna cosa de forma anticipada, es decir, antes de tiempo;1 implica laelaboración de un juicio u opinión acerca de una persona o situación antes de determinar la preponderancia de la evidencia, o la elaboración de un juicio sin antes tener ninguna experiencia directa o real.Consiste en criticar de forma positiva o negativa una situación o una persona sin tener suficientes elementos previos. Es una actitud que puede observarse en todos los ámbitos y actividades de la sociedad,en cualquier grupo social y en cualquier grupo de edad, e implica una forma de pensar íntimamente relacionada con comportamientos o actitudes de discriminación.
En el campo de la psicología, unsesgo cognitivo es una distorsión (distorsión cognitiva) en el modo en el que los seres humanos perciben la realidad. Algunos de estos procesos han sido verificados empíricamente en el campo de lapsicología, otros están siendo considerados como categorías generales de prejuicios.

. Resumen capítulo 3Manual de Psicología de la EducaciónVioleta Arancibia
Teorías Cognitivas del Aprendizaje
Apartir de los años 70 el foco de la psicología cambió de una orientaciónconductista a una cognitiva.Las teorías cognitivas intentan explicar los procesos de pensamiento y lasactividades mentales, talescomo, percepción, pensamiento, representación delconocimiento, etc.
Orígenes: la Psicología de la Gestalt (Alemania, 1920-1930)
El aprendizaje ocurre gracias a un proceso de organización yreorganizacióncognitiva del campo perceptual.El individuo juega un rol activo organizando la simple percepción.
¿Qué es la Psicología Cognitiva?
Aquella disciplina que se dedica a estudiar procesos tales como lapercepción,memoria, atención lenguaje, razonamiento y resolución de problemas. Es decirlos procesos involucrados en el manejo de la información por parte del sujeto.
Teoría Genética del...
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