Boceto de Proyecto de investigación 1




Proyecto de investigación y ciencias sociales



Tema:

Historia e identidad del Instituto del Espíritu Santo.


Problema principal:

¿Cuál fue el impacto socio-económico quedesencadenó la creación de la institución en relación con el barrio?




Problemas secundarios:

1) ¿Cuál fue el avance cronológico de la estructura?
2) ¿Cuáles fueron los principios en los que sebasaron los fundadores del colegio?
3) ¿Cuáles fueron los cambios que se desarrollaron tras el paso de los años en la enseñanza escolar?
4) ¿Por qué decidieron el nombre “Espíritu Santo”?
5) ¿Cómoinfluye la moda que sigue la sociedad en el uniforme del instituto?
6) ¿El colegio recibía una subvención por parte del estado?
7) ¿Cómo era la sociedad alrededor y cómo influyó esto en el alumnado?8) ¿Cuánto tiempo se le dedicaba a la religión?
9) ¿Cómo influyó el vecindario al aspecto socio-económico del Instituto?
10) ¿Siempre se dictaron clases de inglés en el establecimiento?Hipótesis principal:

La creación del Instituto del Espíritu Santo favoreció la urbanización de las zonas aledañas debido a que se instalaron comercios y se pavimentaron las calles. Esto favorecióeconómica y socialmente al vecindario, gracias a que la circulación de más gente mejoró la calidad de vida de la misma.



Hipótesis secundaria:

El nivel socio-económico del instituto fueaumentando, con el tiempo, a la par del vecindario. Al principio, la gente que asistía, era marginada o no tenía una buena calidad de vida. Estos mismos, son los que conformaron el alumnado ycolaboraron con la construcción del colegio, con la ayuda de sus padres y familiares.
En un principio, era obligatorio vestir con guardapolvos y zapatillas color blancas, luego serian reemplazado porun Jumper.


Indicios:

Creemos que los posibles indicios pueden ser el actual funcionamiento de los comercios que se encuentran en los alrededores de la institución. La población aumento...