boceto para realizar el trabajo

Páginas: 21 (5209 palabras) Publicado: 31 de enero de 2014


UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSGRADO



ANÁLISIS DE LOS PROCESOS DE GESTIÓN DEL PROYECTO EXTRACURRICULAR “BANDA INSTRUMENTAL ESCUELA RIOJALANDIA” Y SU IMPACTO EN EL ENTORNO EDUCATIVO


Trabajo final de investigación aplicada sometido a la consideración de la Comisión del Programa de Estudios de Posgrado en Administración Educativa para optar al grado y título deMaestría en Administración Educativa


MARIO SOLERA SALAS



Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, Costa Rica
2011






Dedicatoria

A Marjorie Jiménez Castro, compañera, amiga y esposa. Pero sobre todo…, ¡vida! 

Agradecimientos

Sin la ayuda, colaboración, comprensión y motivación de las siguientes personas, este trabajo no hubiera sido posible. A todas y todos, muchasgracias.




M. Ed. Kenneth Jiménez González, Director del Trabajo final de investigación,
Profesores y profesoras de la Maestría en Administración Educativa, UCR.,
M. Sc. Oscar Cascante Cascante, Director Escuela de Riojalandia,
Profesor Willy Valverde Ugalde, Director Banda Instrumental Escuela Riojalandia,
Profesores, profesoras de la Escuela de Riojalandia,
Integrantes de la BandaInstrumental Escuela de Riojalandia,
y Marla…, por su comprensión y paciencia,


“Este trabajo final de investigación aplicada fue aceptado por la Comisión del Programa de Estudios de Posgrado en Administración Educativa de la Universidad de Costa Rica, como requisito parcial para optar al grado y título de Maestría Profesional en Administración Educativa.”




M.A.E. Luis FernandoSequeira Ruiz
Representante de la Decana
Sistema Estudios de Posgrado



M.Ed. Kenneth Jiménez González
Profesor Guía




M.Ed. Mariela Cervantes Obando
Lectora




Dr. Armando Chacón Mora
Lector



Dra. Guiselle Garbanzo Vargas
Directora del Programa de Posgrado




Mario Solera Salas
Sustentante

TABLA DE CONTENIDOS
DEDICATORIA IIAGRADECIMIENTOS III
RESUMEN VII
LISTA DE TABLAS VIII
LISTA DE ESQUEMAS Y GRÁFICOS X
CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN 1
1.1 JUSTIFICACIÓN 1
1.2 OBJETIVOS 7
1.2.1 Objetivos generales 7
1.2.2 Objetivos específicos 7
1.3 MARCO CONTEXTUAL 8
1.3.1 Escuela de Riojalandia 8
1.3.10 Proyecto extracurricular “Banda Instrumental Escuela Riojalandia” 17
CAPÍTULO II. ESTADO DEL ARTE 19
CAPÍTULO III. MARCO TEÓRICO 443.1 ADMINISTRACIÓN 44
3.1.1 Breve repaso histórico 44
3.1.2 Administración de la educación. Perspectiva teórica 49
3.1.3 Proceso Administrativo 55
3.1.4 La gestión colaborativa 59
3.2 IMPACTO (LIDERAZGO Y PODER) 77
CAPÍTULO IV. MARCO REFERENCIAL 79
4.1 ENSAMBLES INSTRUMENTALES 79
4.1.1 Materias extracurriculares 83
4.1.2 Administración de los grupos instrumentales 88
CAPÍTULO V. MARCOMETODOLÓGICO 99
5.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN 99
5.2 SUJETOS 100
5.3 Tipología de los instrumentos 107
5.4 ALCANCES Y LIMITACIONES 107
CAPÍTULO VI. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN 109
6.1 PROCESOS DE GESTIÓN 112
6.2 IMPACTO 127
6.3 ANÁLISIS CUALITATIVO 134
CAPÍTULO VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 142
REFERENCIAS 147
ANEXOS 153
ANEXO N.° 1: MONOGRAFÍA DE LA ESCUELA DE RIOJALANDIA 154
ANEXON.° 2: FICHA TÉCNICA BANDA INSTRUMENTAL ESCUELA RIOJALANDIA 176
ANEXO N.° 3: ENCUESTA AL CUERPO DOCENTE Y ADMINISTRATIVO 179
ANEXO N.° 4: ENCUESTA A LOS Y LAS INTEGRANTES DE LA BANDA 185
ANEXO N.º 5: ENTREVISTAS 191



Resumen

Los generadores de la presente investigación son la experiencia propia en dirección orquestal, el ser testigo de la apropiación de un grupo musical, por parte demadres, padres y comunidad, y el encontrarse con el pensamiento de Drucker.

Ubicada en la Escuela de Riojalandia, su objetivo es analizar los procesos de gestión, en el proyecto extracurricular Banda Instrumental Escuela de Riojalandia y su impacto en el entorno educativo. A tal fin, se inicia con un repaso de la historia en materia de administración para proseguir con el estudio de los...
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