boda de juliio

.1.3 Presentación de lista de necesidades.
La existencia de necesidades insatisfechas en una comunidad, que viene causada por el malestar individual y social; pero por otra es también un estímulo para el progreso material, es decir, para la producción de nuevos medios que satisfagan necesidades y resuelvan los problemas sociales cotidianos. En este sentido, se pudo distinguir entre lasnecesidades básicas (vestido. Alimento, vivienda, entre otras..), que son las que comparte el hombre con el resto de los seres vivos y las necesidades sociales, que son las originadas por el momento histórico y el contexto social en que se vive.
Al respecto, dentro del proceso del IAP aplicado en el Sector 23 de Enero Parte Alta, el análisis de las necesidades humanas sirvió de base para establecer elmarco de orientación de los objetivos de la investigación, así como los elementos y aspectos a ser considerados en el posterior diagnóstico comunal. De tal manera, aun cuando se detectaron algunas deficiencias en materia social: como tenencia de la tierra, salud, servicios básicos, educación, cultura, deportes y recreación e infraestructura.
Al margen de lo señalado, se resumen los principalesproblemas que aquejan a esta comunidad:
Mejoramiento y sustitución del sistema de tuberías de aguas servidas y aguas blancas, este es uno de los problemas mas urgentes ya que las cloacas cuando llueven colapsan y de igual forma las escaleras que se encuentran entre el pasaje Limoncito y pasaje Colombia se han venido deteriorando por este mismo problema hasta el punto que son intransitables.El consumo y distribución de drogas, no solo una conducta rebelde y antisocial, sino también incita al retraimiento, a la agresividad; el fracaso escolar, baja autoestima; insensibilidad a las sanciones; pobre empata con el medio; poco control de los impulsos; deterioro socio económico de la familia y por ende de la comunidad, que genera un situación familiar conflictiva y lo más perjudicial es laincitación de consumo y tráfico entre niños y adolescentes.
La ampliación de la Escuela Básica Córdoba ya que uno de los proyectos mas grande es este para que nuestra Escuela pase a ser Bolivariana no solo de hecho sino también de derecho, ya que sus instalaciones no son aptas ni tienen el espacio suficiente para este programa.
El alumbrado eléctrico falla en algunos sectores de la comunidad y esto sepresta para la delincuencia.
El acceso a una Casa Comunal, ya que funcionaria un Simoncito, un Mercalito Comunal, Tareas dirigidas, Un salón de Música y danzas, para atender los niños, niñas y adolescentes de la comunidad y en el aspecto económico la solidaridad con todas y todos, así también lograríamos rescatar aquellos jóvenes que por ocio han buscado un camino equivocado.
Otras de lasnecesidades detectadas y resueltas en la comunidad, tiene que ver, con la formación intelectual de los vecinos, vecinas y la obtención de conocimientos relacionados con el proceso de participación ciudadana en la gestión social y pública que vive el país en la actualidad. De igual forma, se detectó la falta de conocimiento en materia de tramitación de documentos legales y resolución de problemas de índolejurídica, tanto individual como colectiva.


Autor:
Carla Santaella
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MISIÓN SUCRE
ALDEA IUT. ESTADO TÁCHIRA
[1] (2000). Ten


Proyecto Comunitario Socio Jurídico
proyectos de la ubv relacionados con la construccion de una casa comunal
BREVE RESUMENDEL ESTADO ACTUAL DEL PROYECTO: El proyecto se desarrolla en el Primer Plan del sector La Silsa, parroquia Sucre, municipio Libertador, para implementar la "Orientación y acompañamiento jurídico en materia de violencia doméstica al consejo comunal Esperanza Revolucionaria", a través de la metodología Investigación – Acción – Participativa Transformadora, a una población de 850 personas que...