body parts




























































Es una niña alegre curiosa: participa en las actividades grupales como individuales.
Es sociable con sus compañeros, dialoga sobre susgustos y preferencias: Le encanta manipular el material del aula: los cuentos y juguetes.
Colabora con la limpieza del aula, ayuda a sus compañeros cuando lo requieren. Se desplaza por toda la escuela demanera independiente.
Puede diferenciar las principales partes de su cuerpo y las menciona por su nombre.
Reconoce varios colores y menciona las vocales. Identifica y describe objetos por su forma,tamaño, color. Al clasificarlos.
Ya es capaz de escribir su nombre sin necesidad de verlo en una tarjeta y puede identificarlo entre diversos nombres.
Maneja correctamente las relaciones espacialessimples como; arriba, abajo, adentro, afuera, cerca, lejos.
Diferencia entre los animales más cercanos a ella: por sus características, formas de alimentación. Valora la importancia del medio naturalmanifestando actitudes de cuidado.
Identifica a los distintos miembros de su familia y lo menciona.
Cuando baila sigue ritmos de las canciones según la melodía que escucha.
Dramatiza con títeres algunospersonajes como: animales, personajes de un cuento.
OBSERVACIONES GENERALES
PALOMA HERNANDEZ VAZQUEZ
Es una niña tranquila, simpática. Manifiesta sus actitudes de respeto y cuidado con sus compañeros.Le cuesta intervenir en los diálogos se le tiene que motivar para que se involucre.
Le fascina explorar cuentos de acuerdo a su interés.
Elabora su trabajo con limpieza y ordena su material una vezque termina la actividad.
Aplica medidas de higiene personal como: lavarse las manos, dientes, para evitar enfermedades. Así mismo ella reconoce algunas situaciones de riesgo.
Identifica algunas partesde su cuerpo y las menciona. Reconoce su utilidad de cada uno de ellos.
Cabe mencionar que ha mejorado en sus representaciones gráficas, en su habilidad manual de colorear sin salirse del contorno...