bogota robotica
Páginas: 7 (1559 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2013
BOGOTÁ ROBOTICA
YURI CAROLINA ORJUELA SANTIAGO
UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA
FACULTAD: CIENCIAS SOCIALES
TRABAJO SOCIAL
EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
IB
BOGOTÁ D.C.
2013
BOGOTÁ ROBOTICA
YURI CAROLINA ORJUELA SANTIAGO
LA ROBOTICA EDUCATIVA
MARTHA QUIROGA
UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCAFACULTAD: CIENCIAS SOCIALES
TRABAJO SOCIAL
EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
IB
BOGOTÁ D.C.
2013
CONTENIDO
Introducción………………………………………………………………………………..4
Objetivo general…………………………………………………………………………...5
Objetivos específicos……………………………………………………………………..5
La Robótica………………………………………………………………………………6,7
Conclusiones………………………………………………………………………………8
Bibliografía……………...……………………………………………………………….…9INTRODUCCIÓN
En la ciudad de Bogotá se realizó una exposición denominada Bogotá Robótica desde el jueves 17 de octubre hasta el pasado 20 de octubre en donde el objetivo era mostrar los principales avances de tecnología educativa en robótica con el fin de generar en la ciudad estrategias y avances educativos que se puedan implementar en los diferentes colegios y universidades de la ciudadde Bogotá.
Dentro de lo observado en la exposición se encontraron alrededor de 40 proyectos robóticos, que han ganado premios internacionales y que tienen múltiples usos en la vida cotidiana. Claros ejemplos de lo realizado por los estudiantes de los colegios y universidades capitalinas son mineros lunares, futbolistas, luchadores, fertilizantes, humanoides y otros.
Todas las ideas encontradasen la exposición se caracterizan por ser ideas de niños y jóvenes que hacen parte de equipos encaminados siempre a encontrar y desarrollar nuevos avances tecnológicos que contribuyan a bienestar de la sociedad, sobre todo a los quehaceres del hogar tratando de disminuir los esfuerzos que pueden realizar los humanos para suplir sus necesidades, pero dentro de este contexto y de estas creaciones sedebe tener en cuenta la idea o el interrogante ¿Qué tan contribuyente es la creación de maquinarias o instrumentos que desprendan al ser humano de quehaceres tan fáciles y naturales de realizar como el barrer el limpiar y muchos más?
Durante la observación de los 40 proyectos realizados se pudieron encontrar que muchos eran construidos con el propósito de ayudar a gente discapacitada que poralgún motivo había perdido una extremidad de su cuerpo, tal vez esto justifique el hecho de que la realización de estos instrumentos sea para beneficio del hombre, pero es allí, en donde no podemos dejar que todas estas ganas de experimentar nuevas tecnologías influya en lo social, cultural y humano de la persona como tal, desarraigándolo de su rol como agente de un cambio no solo tecnológico sinotambién social para beneficio colectivo y no individual.
OBJETIVO GENERAL
Conocer el desarrollo y avance de las nuevas tecnologías implementadas en los proyectos desarrollados por los diferentes colegios y universidades de la ciudad de Bogotá, desligado desde el contexto de la exposición Bogotá Robótica y como es su influencia en la sociedad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Describirlos diferentes proyectos encontrados en la exposición Bogotá Robótica y conocer su pujanza en los estudiantes creadores.
Reconocer el avance tecnológico que ha tenido la robótica en la ciudad de Bogotá.
Conocer el desarrollo de la robótica en el transcurso de la historia.
LA ROBÓTICA
Con la aparición del concepto 'robot' a principios de siglo XX, se dio elpistoletazo de salida para el desarrollo de sistemas cada vez más autónomos. Un robot autónomo es un dispositivo robótico capaz de operar por sí mismo, (1) concibiendo la robótica como la ciencia encaminada a diseñar y construir aparatos y sistemas capaces de realizar tareas propias de un ser humano.
En la actualidad, mucha gente sabe que los robots son lo más novedoso y nuevo en tecnología y...
YURI CAROLINA ORJUELA SANTIAGO
UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA
FACULTAD: CIENCIAS SOCIALES
TRABAJO SOCIAL
EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
IB
BOGOTÁ D.C.
2013
BOGOTÁ ROBOTICA
YURI CAROLINA ORJUELA SANTIAGO
LA ROBOTICA EDUCATIVA
MARTHA QUIROGA
UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCAFACULTAD: CIENCIAS SOCIALES
TRABAJO SOCIAL
EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
IB
BOGOTÁ D.C.
2013
CONTENIDO
Introducción………………………………………………………………………………..4
Objetivo general…………………………………………………………………………...5
Objetivos específicos……………………………………………………………………..5
La Robótica………………………………………………………………………………6,7
Conclusiones………………………………………………………………………………8
Bibliografía……………...……………………………………………………………….…9INTRODUCCIÓN
En la ciudad de Bogotá se realizó una exposición denominada Bogotá Robótica desde el jueves 17 de octubre hasta el pasado 20 de octubre en donde el objetivo era mostrar los principales avances de tecnología educativa en robótica con el fin de generar en la ciudad estrategias y avances educativos que se puedan implementar en los diferentes colegios y universidades de la ciudadde Bogotá.
Dentro de lo observado en la exposición se encontraron alrededor de 40 proyectos robóticos, que han ganado premios internacionales y que tienen múltiples usos en la vida cotidiana. Claros ejemplos de lo realizado por los estudiantes de los colegios y universidades capitalinas son mineros lunares, futbolistas, luchadores, fertilizantes, humanoides y otros.
Todas las ideas encontradasen la exposición se caracterizan por ser ideas de niños y jóvenes que hacen parte de equipos encaminados siempre a encontrar y desarrollar nuevos avances tecnológicos que contribuyan a bienestar de la sociedad, sobre todo a los quehaceres del hogar tratando de disminuir los esfuerzos que pueden realizar los humanos para suplir sus necesidades, pero dentro de este contexto y de estas creaciones sedebe tener en cuenta la idea o el interrogante ¿Qué tan contribuyente es la creación de maquinarias o instrumentos que desprendan al ser humano de quehaceres tan fáciles y naturales de realizar como el barrer el limpiar y muchos más?
Durante la observación de los 40 proyectos realizados se pudieron encontrar que muchos eran construidos con el propósito de ayudar a gente discapacitada que poralgún motivo había perdido una extremidad de su cuerpo, tal vez esto justifique el hecho de que la realización de estos instrumentos sea para beneficio del hombre, pero es allí, en donde no podemos dejar que todas estas ganas de experimentar nuevas tecnologías influya en lo social, cultural y humano de la persona como tal, desarraigándolo de su rol como agente de un cambio no solo tecnológico sinotambién social para beneficio colectivo y no individual.
OBJETIVO GENERAL
Conocer el desarrollo y avance de las nuevas tecnologías implementadas en los proyectos desarrollados por los diferentes colegios y universidades de la ciudad de Bogotá, desligado desde el contexto de la exposición Bogotá Robótica y como es su influencia en la sociedad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Describirlos diferentes proyectos encontrados en la exposición Bogotá Robótica y conocer su pujanza en los estudiantes creadores.
Reconocer el avance tecnológico que ha tenido la robótica en la ciudad de Bogotá.
Conocer el desarrollo de la robótica en el transcurso de la historia.
LA ROBÓTICA
Con la aparición del concepto 'robot' a principios de siglo XX, se dio elpistoletazo de salida para el desarrollo de sistemas cada vez más autónomos. Un robot autónomo es un dispositivo robótico capaz de operar por sí mismo, (1) concibiendo la robótica como la ciencia encaminada a diseñar y construir aparatos y sistemas capaces de realizar tareas propias de un ser humano.
En la actualidad, mucha gente sabe que los robots son lo más novedoso y nuevo en tecnología y...
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