Boigrafia de la UAGRO









MONOGRAFIA DE LA UAGRO

CHILAPA DE ÁLVAREZ, GRO.
VISIÓN:
1. La educación media superior que se imparta en la UAG, gozara de un sólido prestigio a nivel regional y estatal, por la calidad académica de sus egresados y la pertenencia social plan de estudios que ofrece.
2. La EMS, tendrá un plan de estudios flexible, evaluado sistemáticamente por las instancias colegiadas de lainstitución; de acuerdo con los avances de la ciencia y las necesidades sociales, se aplicara un sistema de evaluación permanente del plan de estudios.
3. Contará con personal docente, con un perfil adecuado, para desarrollar con eficiencia y eficacia su actividad docente.
4. Los estudiantes, se formaran de acuerdo al nuevo modelo educativo y académico, conocerán y se conducirán en función dela nueva legislación universitaria.
5. Se contara con decente investigadores que desarrollaran proyectos para el fortalecimiento del bachillerato de la UAG.
6. La extensión universitaria desarrollara sistemáticamente las actividades artísticas, culturales y deportivas que permitan la formación integral de los estudiantes.
7. La gestión será suficiente y eficaz, misma que permitirá contar conlos recursos económicos suficientes para la realización de las tareas sustantivas, garantizando un manejo transparente de los recursos aplicados.
8. La EMS funcionara como una red consolidada que coadyuvara a la creación del colegio de EMS (COLEMS- UAG).
9. La EMS, contara con infraestructura física adecuada; materiales y equipos suficientes, que permitirán brindar una educación de calidad.
10.Se contara con un personal administrativo y de intendencia eficaz y suficiente; estará capacitado en las diversas áreas de desarrollo laboral y humano.
MISION:
La universidad autónoma de guerrero tiene como misión en la educación media superior:
-preparar bachilleres con una formación integral, que le permitan proseguir sus estudios superiores de la sociedad.
-formar alumnos son sólidosconocimientos científico-tecnológicos, habilidades, destrezas y valores que le permitan ser críticos, creativos, autorreflexivos y analíticos; con actitudes fundadas en la sensibilidad humana, de acuerdo con el nuevo modelo educativo, académico y curricular.
- fomentar y desarrollar la investigación científica y educativa en los decentes, para lograr una enseñanza de calidad que impacte en la formaciónintegral de los estudiantes.
- desarrollar la extensión universitaria como parte fundamental de la formación integral de los estudiantes y como vínculo indispensable son el entorno social.

RESEÑA HISTÓRICA DE LA UNIDAD ACADÉMICA NO. 26
Nuestra escuela tiene su origen en el proyecto universidad-pueblo que consistía en la creación de escuelas preparatorias en los municipios más pobres delestado, impulsado por el doctor Resalió Wences Reza Rector en este periodo de la universidad.

El año de 1979, un grupo de estudiantes de la escuela de filosofía de la especialidad de sociología encabezados por el maestro José Luis Hernández Rivera, José Antonio Moreno Castañón, Jorge Adrián Tepetate, Cecilia Carbajal Santos, Rubén de la Cruz, Maclovio Ariza Acevedo. Entre otros se dieron a la tareade invitar a los estudiantes de las escuelas secundarias del municipio y colocar carteles informativos para ingresar a esta institución.

Las inscripciones iniciaron en el mes de agosto en un domicilio ubicado en la calle José María Andraca, iniciando las clases en la calle 7 oriente número 509 del barrio de san Antonio, propiedad de la profe. Guadalupe Andraca, pero junto a esto se inició unacampaña de desprestigio en contra de los iniciadores y de la escuela por parte de las autoridades oficiales priistas encabezados por la Profe. María Luisa Chávez, educativas y religiosas.

Se empezó con cuatro grupos de primero en el turno vespertino, siendo el primer director el maestro José Luis Hernández R. además de que el 9 de noviembre de 1979 se reconoció a nuestra escuela como oficial...