Bolívar ecuador

Introducción

El presente trabajo de cátedra bolivariana se le va a desarrollar explicando la parte externa de lo que trata la educación de Bolívar.

En este informe nos explicaran el por que Bolívar en 1812 impone la frase con un contenido educativo,el expone que a sido victima de sus perseguidores que han lo han conducido a las puertas del sepulcro.Bolívar impone esta frase ya que como eraun gran profesor era perseguido por personas que no han tenido la capacidad de saber de lo que sabia Bolívar .En este informe también se ira desarrollando por que fue influenciado los estudios a los ilustrados.En este punto muchos afirman que Bolívar recibió las influencias estudiando las materias políticas en cuanto a la educación.

Nosotros como alumnos y alumnas le queremos dar a entender aldocente lo preciso y concreto que fue Bolívar al recibir la educación

Desarrollo

1)¿En que consistió las lecciones del libertador ?
su lección era permanente.Cuando estaba enfermo en la peor de las adversidades frente a un enemigo poderoso ante la pregunta:
“¿Qué piensa Hacer?”exclamo “¡Triunfar!”.
En Bolívar hay una permanente vocación deeducar en sus textos,cualquiera sea su naturaleza, se impone la frase con un contenido educativo,desde aquella primera expresión en 1812,ante las ruinas dejadas por el terremoto hasta su ultima proclama del 10 de diciembre de 1830.

2)¿cómo se evidencia la influencia de los ilustrados franceses en las ideas educativas de Bolívar ?
las influencias de estos franceses sobre las ideas de Bolívar; eranque pensaban que Bolívar ciertamente leyó y estudio a Rousseau,y materia política no dejo de mencionarlo.Pero en cuanto a la educación, distan mucho los dos pensadores.
Mientras el libertador creo por ejemplo, escuelas para niñas en cuzco por que consideraba que la educación de esta eral base de la constitución familiar el escritor Ginebrino sostuvo que la mujer no debía ser educada, ya que seconvertiría en una esclava.

3)¿ En que concisito el método de la enseñanza mutua diseñado por Lanzester ?
consistía en explicar a la republica de Colombia a partir de 1820.la escuela Lancasterina de caracas se instalo el 20 de julio de 1823,bajo la dirección del maestro Carlos Bello, quien fue asesorado por su hermano Andrés.
Pero Bolívar con la municipalidad de caracas,trajo a lanzester.Gaciasa unos avisos que publico en algunos diarios se lograron contribuciones de numerosos vecinos, asta reunirse 1124 pesos.
4)¿Qué papel debía desempeñar el estado en la educación?
El papel que debía desempeñar, era la obligación en materia educativa y promovió la enseñanza gratuita y obligatoria. El 10 de junio de 1820,desde el Rosario de Cúcuta ,el libertador ,considerando “que la educación civily literaria de la juventud es uno de ellos primeros y mas paternales ciudadanos del gobierno”.

5)¿Tuvieron carácter reformista las medidas educativas implementadas por Bolívar?¿por qué?
Si tuvieron carácter reformista por que siendo absolutamente indispensable la cooperación de las madres para la educación
De los niños en sus primeros años y siendo estos los mas preciosos para infundirles lasprimeras letras y lo mas expuesto por la delicadeza de sus órganos.

6)¿qué explica Bolívar en la reforma universitaria?
Durante su ultima visita a Caracas en 1827, Bolívar se dio a la tarea de Reorganizar Venezuela en todos los ordenes, incluyendo la educación.
Otros aspectos que los medios no podían ser rectores.Retorno a los estatus universitarios y dicto un decreto que incluyo:
A)cesadesde hoy la prohibición que imponen los antiguos estatus de la universidad de caracas.
B)cesa también la obligación de que alternen en dicho rectorado de un doctor secular y uno clástico.
C)son por consiguiente elegibles para el encargo del rector de la universidad todos los doctores que componen el claustro y aun reelegible la misma persona que este al terminar el bienio por el cual fue...