• Bolaño, R. (1999). Amuleto. Editorial Anagrama, Barcelona.

Introducción: planteo de hipótesis

Podemos leer Amuleto, de Roberto Bolaño, como una obra cerrada y autónoma, o sea con la mirada de un lector nuevo e ingenuo a su obra, en la cual se exponen los delirios y digresiones de un inmigrante perdida en México, cuya vida es inseparable de la literatura. El momento crucial de su vida se da cuando tuvo que recluirse involuntariamente en un bañodurante la toma violenta de la UNAM. Espacio- tiempo desde donde va a proyectar la incertidumbre de su presente. Rayando siempre entre realidad y locura se superponen historias, anécdotas, sueños, sentimientos que son productos del encierro que sufre Auxilio.

Por otro lado, el texto más allá de la historia básica, posee una red de significados mayor para el lector asiduo a la obra deBolaño y conocedor de parte de la historia socio-política entre los años sesenta setenta en México y Latinoamérica. Vamos a tratar de analizar esta obra, por lo menos como un lector investigador de la obra de Bolaño en busca de significaciones y procedimientos empleados.

Como primer punto es importante remarcar que Bolaño trabaja ésta novela como intertexto de otra novela suya Los detectivessalvajes, específicamente del fragmento titulado Auxilio Lacouture, Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, México, DF, diciembre de 1976. Éste hipotexto es una especie de síntesis previa de los hechos que luego el autor desarrollará extensamente en Amuleto.

La estructura de la novela está determinada por el relato de su personaje principal, la poetisa uruguaya Auxilio Lacouture. Narrada enprimera persona, la fuente principal de Auxilio será su memoria, ya que narra la historia años después de acaecida. Entonces será la memoria subjetiva de Auxilio la encargada de unir entre sí los catorce capítulos. Si bien en cada capítulo se narran diferentes historias y aparecen personajes también diversos, convive en todos ellos un motivo común: la tragedia y el horror como constanteshistóricas y un acontecimiento puntual, un referente que se repite a partir del cual se van a ordenar el resto de los episodios; hablamos del encierro de Auxilio en el baño de la cuarta planta de UNAM durante septiembre del sesenta y ocho, cuando los gendarmes violan la autonomía universitaria y se llevan de manera violenta a profesores y estudiantes. Este encierro dura más de diez días durante los cualesla poetisa lee, sueña y alucina, el baño es el único lugar certero de su memoria a partir del cual surgen anécdotas de la vida universitaria, las veladas de la bohemia en distintos bares de México D.F., las historias de algunos personajes, las aventuras…

Este espacio- tiempo se constituye como el tiempo base desde donde Auxilio observará todos los tiempos, cada historia, cada anécdota,cada aventura tendrá un espacio y tiempo propio que nunca se despegarán del tiempo base.

Notamos a lo largo de la novela vacilaciones e imprecisiones en la memoria de Auxilio, también la capacidad de imaginar historias u otros mundos posibles, lo que le permite sobrevivir a una realidad adversa. Ahora bien, ¿Qué estatuto le damos a la memoria? ¿Y a la imaginación?

Otro aspecto quenos parece relevante es que si bien la novela fue concebida para ser narrada por una sola voz, la memoria de Auxilio, se ordena desde un hecho puntual, el encierro en el lavabo, y es a partir de allí desde donde proliferan los puntos de vista. ¿Cuáles son esos puntos de vista y de quiénes emanan? ¿Qué pretende el autor con éste procedimiento?

Desarrollo de hipótesis

Amuleto comienza con laprolongación de un grito de auxilio, que se lee desde un epígrafe: "Queríamos, pobres de nosotros, pedir auxilio; pero no había nadie para venir en nuestra ayuda." (Pág.3), hasta la imagen soñada y alucinada por la protagonista al final de la novela: el canto de una multitud de jóvenes que caminan hacia el abismo de la muerte, el canto que nadie escucha, y que ella sí, aunque sumida en la...