Bolet n 7010

Páginas: 2 (356 palabras) Publicado: 3 de junio de 2015
BOLETÍN 7010
COMPARACION DE LAS NORMAS PARA
ATESTIGUAR CON LAS NORMAS DE
AUDITORIA GENERALMENTE ACEPTADAS
TEMA: SEVEN

• Existen 2 principales diferencias conceptuales
entre las normas de atestiguary las normas de
auditoria generalmente aceptadas (NAGA`S)
vigentes.

• Primero, las normas para atestiguar proporcionan un
marco de referencia para la función de atestiguar mas
allá de los estadosfinancieros.

• Segundo, como es aparente en las normas de
ejecución del trabajo y de información, las
normas para atestiguar regulan el cada vez mas
creciente numero de servicios de atestiguar en
losque el contador publico expresa seguridad
interior del nivel de seguridad que se expresa en
la auditoria tradicional.

• Otra diferencia es que Las normas para atestiguar
se refieren formalmente aservicios de atestiguar
que se diseñan para satisfacer necesidades de
usuarios que participan.
• A pesar de que estas diferencias son
significativas, solamente reconocen cambios que
han ocurrido en elmercado y en la practica de la
Contaduría publica

Con consecuencia de esas tres diferencias
conceptuales, la composición de las normas para
atestiguar difieren de las NAGA`S, las diferencias en
sucomposición se dividen en dos grandes categorías
A. Dos normas personales y generales no contenidas
en las NAGA`S se incluyen en las normas para
atestiguar
B. Una de las normas de ejecución del trabajoy dos
de la información de las NAGA`S.

NORMAS Y PROCEDIMIENTOS
DE AUDITORIA

• Esta norma requiere que el auditor debe efectuar
un estudio y evaluación adecuada del control
interno existente
• Larazón mas importante para no incluir esta
norma es que la segunda de las normas relativas
incluye el estudio y evaluación de los controles

• Las normas para atestiguar relativas a
información estánorganizadas en formas
diferentes de las NAGA’s relativas para cubrir
asuntos.

Dos de las normas de información de las NAGA’s
han sido omitidas de las normas para atestiguar.

• La primera es la...
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