Boleta Tecnicas EV1 2015

Páginas: 4 (921 palabras) Publicado: 12 de julio de 2015
Boleta No.

Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Ciencias Económicas
Escuela de Vacaciones 2015
Técnicas de Investigación Documental

BOLETA DE INVESTIGACIÓN
Razones fundamentales, queinciden en el estudiante universitario de la jornada nocturna, para que pierda los
cursos que se asigna en el semestre anterior a la escuela de vacaciones
La presente boleta tiene fines estrictamenteacadémicos y su objeto es realizar una investigación por parte de los/las estudiantes de la
Escuela de Vacaciones de Área Común de la Facultad de Ciencias Económicas, por lo que toda la informaciónrecabada está dada bajo
confidencialidad. NO COLOQUE SU NOMBRE, LA INFORMACIÓN SE ENTREGA BAJO ANONIMATO

Carné:

Nombre del Encuestador:
Grupo:

Horario

1

2

Fecha de aplicación de esta encuesta:

I.Aspectos Generales
1. Año de ingreso a la universidad:
2. Salón donde recibes clases:
4. Sexo:
5. Edad:

Masculino
18-21

6. Estado civil:

3. Edificio donde recibes clases:
Femenino

22-25Soltero(a)

7. Lugar de residencia permanente:
Zona capitalina:

26-29

30-33

Casado (a)

34-37

38-41

42-45

46 o más

Unido(a)

Municipio:

Departamento:

8. ¿Cuál es tu situación laboral actualmente?Empleado(a)
Negocio propio
Desempleado(a)
Dedicado(a) unicamente a mis estudios
(si la respuesta es desempleado o dedeicado a mis estudios, pase a la pregunta 11)
9. En que tipo de empresa o instituciónlaboras?
Empresa privada
Insititución del estado, gobierno o municipalidad
10. ¿Cuál es tu rango de ingresos mensuales en quetzales?
menos de 500
501 a 1000
1001 a 1500
3000 a 3500
3501 a 4000
4001 omás

1501 a 2000

2001 a 2500

II. Aspectos socioeconómicos directamente relacionados con los estudios universitarios
11. ¿Qué transporte utilizas frecuentemente o a diario para llegar a launiversidad?
Bus urbano
Bus extraurbano
Vehículo propio
Motocicleta

2501 a 3000

Bus Expreso

Bicicleta propia
12. ¿Cuál es el momento más problemático para transportarte a la universidad?
Para llegar
Para...
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