Boletibes Aracelis 1er

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
E.B.N. “EL TOPITO”
La Cañada de Urdaneta – Estado Zulia
01
INFORME DESCRIPTIVO DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO
1ro. Lapso Escolar 2013-2014
Apellido(s) y Nombre(s): Alcazar L, Alexander B Cédula Escolar N°: V10717938702
Grado: 1ro. Sección: ”D” Docente: Paola Villasmil Suplente: Lcda. Aracelis Carroz
Nombre delRepresentante: López, Nairobi
COMPETENCIAS DESARROLLADAS:
Durante el desarrollo del proyecto “Leemos, escribimos y aprendemos con el abecedario” el niño Alexander demostró ser respetuoso al dirigirse a sus compañeros y compañeras, solidario y cooperativo al participar en actividades grupales. Asiste con regularidad a clase, cumpliendo con las actividades propuestas. Participa en conversaciones comooyente: escucha con atención e interés y en conversaciones como hablante: se expresa en forma cordial, respetuosa, y espontánea, asumiendo el papel que le corresponde al participar en juegos, dramatizaciones y simulaciones en forma activa y espontánea, utilizando elementos comunicativos verbales y no verbales. Idéntica con ayuda las vocales y consonantes presentes en las palabras. Posee unalectura sub-silábica con un ritmo lento. En el área de Matemática agrupa por semejanzas diferentes materiales y expresas en forma oral diferentes criterios de clasificación, compara objetos según su tamaño, color, grosor, ordenándolos de mayor a menor y de menor a mayor, según un criterio, diversos materiales. Maneja la conservación de la cantidad al observar cambios de disposición de forma enobjetos. Identifica relaciones espaciales: grande, pequeño, arriba, abajo, delante, detrás, izquierda, derecha, al ubica objetos siguiendo instrucciones. Relacionándolos entre si y consigo mismo. Se interesa por actividades relacionadas con la ubicación espacial y su utilidad en la vida diaria. Reconoce los personajes científico que descubrieron la electricidad y la importancia de sus aportes para lahumanidad. Identifica a los miembros de la familia y las tareas que cada uno realiza y la importancia de la misma partiendo de su propia realidad. Conversa sobre los deberes y derechos que como niño asume y debe cumplir.

Sugerencias y Recomendaciones:
Sr. Representante recuerde práctica la lectura comprensiva diariamente así como la caligrafía y la ortografía, recuerde que asistir diariamente enclases garantizara un buen desempeño escolar, puesto que las reiteradas inasistencias conllevan a reprobar el año escolar.

Asistencia: 29 Inasistencia: 30
Fecha: 24 de enero del 2014


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Docente Dirección

De acuerdo a la Ley Orgánica para laProtección del Niño, Niña y Adolescente nuestros alumnos gozan entre otros de los siguientes derechos:
Art. 55: Los padres y representantes tienen el derecho de participar en el proceso educativo entre ello la asistencia a las reuniones y eventos de la institución como: retiro del boletín, asistencia a la Escuela para la Familia, reuniones con el docente, otros.
República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación
E.B.N. “EL TOPITO”
La Cañada de Urdaneta – Estado Zulia
02
INFORME DESCRIPTIVO DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO
1ro. Lapso Escolar 2013-2014
Apellido(s) y Nombre(s): Alvarez V, Aniliani Cédula Escolar N°: V10719810665
Grado: 1ro. Sección: ”D” Docente: Paola Villasmil Suplente: Lcda. Aracelis Carroz
Nombre del Representante: Villasmil, YeraldiCOMPETENCIAS DESARROLLADAS:
Durante el desarrollo del proyecto “Leemos, escribimos y aprendemos con el abecedario” el niña Aniliani demostró ser respetuosa al dirigirse a sus compañeros y compañeras, solidaria y cooperativa al participar en actividades grupales. Asiste con regularidad a clase, cumpliendo en ocasiones con las actividades propuestas. Participa en conversaciones como oyente: escucha con...