BOLETIN hmsv


BOLETIN DESCRPTIVO
Nombre y Apellido: Álvarez Franyer Grado: 3° Sección: F
P.A: A través de la ortografía mejoro mi lecto_ Escritura Año Escolar: 2015/2016
Lapso de ejecución: Octubre_ Diciembre
Rasgos Generales:
Es un niño cariñoso, amable, amistoso con sus compañeros; es colaborador y solidario. Demuestra interés por participar en actividades dentro y fuera del aula, mantiene suuniforme con buena presentación de pulcritud
De igual manera, posee una escritura legible; respeta los aspectos formales de la escritura su lectura es pausada. Conoce y diferencia las vocales y consonantes del abecedario Toma escritura dirigidas con facilidad. Así mismo, realiza las pausas y entonación adecuada a la hora de leer, construye oraciones a partir de ilustraciones, escribe textos sencillos,relaciona las imágenes con las oraciones presentadas.
En cuanto a las operaciones lógica matemáticas, muestra confianza al presentar los resultados de las operaciones, diferencia los signos y elementos (suma, resta y multiplicación), resuelve adición y sustracción sencilla, completa la pirámide de la adición, reconoce la unidad, decena y centena en cantidades propuestas, multiplica hasta latabla del 4.
Participo en las diferentes efemérides. También en exposiciones de los alimentos.
Estrategia sugerida: practicar la adición, sustracción con transformaciones. De igual manera la multiplicación con 2 dígitos así la práctica de la tabla del (4,5,6).BOLETIN DESCRPTIVO
Nombre y Apellido: Perez Roiner Grado: 3° Sección: F
P.A: A través de la ortografía mejoro mi lecto_ Escritura Año Escolar: 2015/2016
Lapso deejecución: Octubre_ Diciembre
Rasgos Generales:
Durante el primer trimestre escolar el niño, mostró ser  extrovertido, juguetón, colaborador, participa en todas las actividades recreativas  escolares y extra escolares, sigue instrucciones al realizar la práctica diaria  en el aula de clase. Muestra actitudes de solidaridad, participa en actividades religiosas (convivencias), trabaja individualmente y engrupo, manifestando armonía, su comportamiento y disciplina es el indicado. Muestra actitudes de respeto hacia sus maestros, elabora por sí mismo sus trabajos cuando lo requiere. Aclara dudas cuando están presentes en él.
Posee una escritura poco legible , respeta los aspectos formales de la escritura su lectura es pausada. Conoce y diferencia las vocales y consonantes del abecedario Tomaescritura dirigidas con facilidad. Así mismo, realiza las pausas y entonación adecuada a la hora de leer, construye oraciones a partir de ilustraciones, escribe textos sencillos, relaciona las imágenes con las oraciones presentadas.
En cuanto a las operaciones lógica matemáticas, muestra confianza al presentar los resultados de las operaciones, diferencia los signos y elementos (suma, resta ymultiplicación), resuelve adición y sustracción sencilla, completa la pirámide de la adición, reconoce la unidad, decena y centena en cantidades propuestas, multiplica hasta la tabla del 4.
Participo en las diferentes efemérides. También en exposiciones de los alimentos.
Estrategia sugerida: practicar la escritura ( caligrafia) adición, sustracción con transformaciones. De igual manera la multiplicacióncon 2 dígitos así la práctica de la tabla del (4,5,6).






BOLETIN DESCRPTIVO
Nombre y Apellido: Piña Manuel. Grado: 3° Sección: F
P.A: A través de la ortografía mejoro mi lecto_ Escritura Año Escolar: 2015/2016
Lapso de ejecución: Octubre_ Diciembre
Rasgos Generales:
El niño, mostró ser  colaborador, participa en todas las actividades recreativas  escolares y extra escolares, sigue...