Boletin Informativo Educ Inicial
Páginas: 2 (411 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2012
ÁREAS DE APRENDIZAJE
En el currículo de educación Inicial se organizan tres áreas de aprendizaje, donde se enmarca la acción Educativa entre ellas tenemos: formación personal y social,relación con otros componentes del Ambiente y Comunicación y representación.
COMPONENTES DE LAS ÁREAS DE APRENDIZAJE:
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL: Identidad y género, autonomía, autoestima, expresión desentimientos y emociones, cuidado y seguridad personal, convivencia: interacción social, normas, deberes, derechos, costumbres, tradiciones y valores.
RELACIÓN CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE:Tecnología y calidad de vida, características cuidado y preservación del ambiente, procesos matemáticos: espacio y formas geométricas, la medida y sus magnitudes, peso, capacidad, tiempo, longitudes, serienumérica.
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN: Lenguaje oral, lenguaje escrito (lectura y escritura), expresión plástica, expresión corporal, expresión musical, imitación y juego de roles.
OBJETIVOS DELA EDUCACIÓN INICIAL
* Propiciar experiencias de aprendizaje que permitan a los niños y niñas, fortalecer sus potencialidades para un desarrollo pleno y armónico para que sean autónomos/as,capaces de construir conocimientos, de comunicarse, participar en su entorno libre y creativamente. Cooperar y convivir con tolerancia y respeto hacia los demás.
* Fortalecer el desarrollo de laidentidad de niños y niñas con respecto a su dignidad y sus diferencias individuales, sociales, económicas, culturales lingüísticas y religiosas.
* Brindar atención integral en una mayor cantidad deniños y niñas, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida de los infantes y de sus familias.
* Promover el desarrollo pleno de las potencialidades del niño y la niña, para que puedanencarar con éxito la escolarización d la educación primaria.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.
U.E.N “PUEBLO NUEVO” NER 308.
PARROQUIA...
En el currículo de educación Inicial se organizan tres áreas de aprendizaje, donde se enmarca la acción Educativa entre ellas tenemos: formación personal y social,relación con otros componentes del Ambiente y Comunicación y representación.
COMPONENTES DE LAS ÁREAS DE APRENDIZAJE:
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL: Identidad y género, autonomía, autoestima, expresión desentimientos y emociones, cuidado y seguridad personal, convivencia: interacción social, normas, deberes, derechos, costumbres, tradiciones y valores.
RELACIÓN CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE:Tecnología y calidad de vida, características cuidado y preservación del ambiente, procesos matemáticos: espacio y formas geométricas, la medida y sus magnitudes, peso, capacidad, tiempo, longitudes, serienumérica.
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN: Lenguaje oral, lenguaje escrito (lectura y escritura), expresión plástica, expresión corporal, expresión musical, imitación y juego de roles.
OBJETIVOS DELA EDUCACIÓN INICIAL
* Propiciar experiencias de aprendizaje que permitan a los niños y niñas, fortalecer sus potencialidades para un desarrollo pleno y armónico para que sean autónomos/as,capaces de construir conocimientos, de comunicarse, participar en su entorno libre y creativamente. Cooperar y convivir con tolerancia y respeto hacia los demás.
* Fortalecer el desarrollo de laidentidad de niños y niñas con respecto a su dignidad y sus diferencias individuales, sociales, económicas, culturales lingüísticas y religiosas.
* Brindar atención integral en una mayor cantidad deniños y niñas, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida de los infantes y de sus familias.
* Promover el desarrollo pleno de las potencialidades del niño y la niña, para que puedanencarar con éxito la escolarización d la educación primaria.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.
U.E.N “PUEBLO NUEVO” NER 308.
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