boletin
Páginas: 2 (264 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2015
Nombre del proyecto: Desarrollemos con la Matemática y el Lenguaje, la base de nuestro aprendizaje.
Docente: Lisanka Narváez. Grado: 6to. Sección: “A”
Lapso: Octubre – Diciembre 2013.Áreas
Definición de los Indicadores
E
M B
B
P M
I N
LENGUAJE
Realiza la lectura comprensiva de textos sencillos que responden a diferentes intenciones comunicativas.
Produce textosescritos significativos.
Identifica la formación de diptongos, hiatos y triptongos.
Clasifica las palabras según su acentuación en: agudas, graves y esdrújulas.Usa correctamente sufijos y prefijos.
MATEMÁTICA
Resuelve divisiones de una cifra.
Construye series numéricas.
Identifica, lee y escribe cualquier número naturalhasta el orden de los billones.
División de números naturales de una cifra.
División de números naturales de dos cifras.
Realiza e identifica potenciaciones.Identifica y elabora ejercicios de unidades de longitud y de masa.
TRABAJOS VARIOS
Realiza dramatización del Día de la Resistencia Indígena.
Elabora trabajomonográfico sobre Simón Rodríguez.
Participa en compartir del Día del Abrazo en Familia y elaboración de mural en el aula.
Realiza trabajo monográfico sobre Andrés Bello.Participa en elaboración de flores y candelabro de navidad.
Áreas
Definición de los Indicadores
S
A V
D M
ACTITUDES DEL ALUMNO
Cumple con las asignaciones para la casa.Es constante en la asistencia a clases.
Atiende en clase.
Culmina las actividades en clase.
Presenta un buen comportamiento.
Cumple con las normas en clase.Respeta a los compañeros y adultos.
Es puntual a la hora de llegada.
Leyendas: E: Excelente. MB: Muy bien. B: Bueno. PM: Puede Mejorar. IN: Inténtalo de Nuevo....
Docente: Lisanka Narváez. Grado: 6to. Sección: “A”
Lapso: Octubre – Diciembre 2013.Áreas
Definición de los Indicadores
E
M B
B
P M
I N
LENGUAJE
Realiza la lectura comprensiva de textos sencillos que responden a diferentes intenciones comunicativas.
Produce textosescritos significativos.
Identifica la formación de diptongos, hiatos y triptongos.
Clasifica las palabras según su acentuación en: agudas, graves y esdrújulas.Usa correctamente sufijos y prefijos.
MATEMÁTICA
Resuelve divisiones de una cifra.
Construye series numéricas.
Identifica, lee y escribe cualquier número naturalhasta el orden de los billones.
División de números naturales de una cifra.
División de números naturales de dos cifras.
Realiza e identifica potenciaciones.Identifica y elabora ejercicios de unidades de longitud y de masa.
TRABAJOS VARIOS
Realiza dramatización del Día de la Resistencia Indígena.
Elabora trabajomonográfico sobre Simón Rodríguez.
Participa en compartir del Día del Abrazo en Familia y elaboración de mural en el aula.
Realiza trabajo monográfico sobre Andrés Bello.Participa en elaboración de flores y candelabro de navidad.
Áreas
Definición de los Indicadores
S
A V
D M
ACTITUDES DEL ALUMNO
Cumple con las asignaciones para la casa.Es constante en la asistencia a clases.
Atiende en clase.
Culmina las actividades en clase.
Presenta un buen comportamiento.
Cumple con las normas en clase.Respeta a los compañeros y adultos.
Es puntual a la hora de llegada.
Leyendas: E: Excelente. MB: Muy bien. B: Bueno. PM: Puede Mejorar. IN: Inténtalo de Nuevo....
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