Boletos Osos

¿Qué es la practica docente?
Para mi es una serie de investigaciones, tareas que vienen desde nuestro estudio pedagógico y asi poder llevar a cabo nuestra practica docente ya con las herramientasnecesarias.
Una de nuestras herramientas principales y auxiliares son la observación y nuestro diario de campo ya que asi podemos conocer de manera mas deatallada la realidad de nuestro hechos.
Deemosde tomar muy en cuenta algunos puntos clave los cuales nos permitan identificar, aclarar y cuestionar sobre nuestra practica docente y de los saberes adquiridos.
Clase innovadora:
 Dirigiractitudes dentro del aula
 Plasmar nuestros conocimientos dentro del aula
 Evaluar factores que intervienenen el hecho educativo, instituciona y sociocultural.
 Acompañamiento en el proceso deconstrucción de los saberes.
Cecilia fierro usan para definir la práctica docente, ésta se refiere a “… una praxis social, objetiva e intencional, en la que intervienen los significados, las percepciones ylas acciones de los agentes implicados en el proceso… así como los aspectos político-institucionales y normativos que, según el proyecto educativo de cada país, delimitan la función del maestro.”Se me hace importante la definición de Cecilia Fierro ya que hace ejecución en cuanto a los aprendizajes esperados desarrollados deacuerdo a situaciones presentes y estas complementadas porcompetencias llevándolas hacia una evaluación esoerada y en ocasiones no esperadas, siendo flexible a la vez.
Es pertinente aclarar ue la practica docente tiene 2 vertientes: la inicial y la profesional, enestos momentos me encuentro en la practica de formaion inicial realizando observaciones en el nivel de preescolar ubicada en el segundo grado con una población de 18 alumnos con edades variadas de 4 a 5años de características y status difrente.

En el proyecto de habitos alimenticios: ¿Por qué?
Por que he notado que muchos de los niños tienen un desorden alimenticio en cuanto al desayuno,...