bolivar en el destierro

Antecedentes de la Investigación.
Ferreira (2001), en su trabajo “una metodología para la enseñanza de resolución de problemas matemáticos dirigidos a los alumnos de la II etapa de educaciónBásica” realizado en una institución pública del estado Aragua, determino que los alumnos utilizan estrategias cognitivas de asociación, elaboración y organización en la resolución de los problemasplanteados los patrones de pensamiento y razonamiento, son indicadores del uso diferente procesos cognitivos por parte de los alumnos, evidenciando así como una metodología de enseñanza de resolución deproblemas matemáticos.
Esta investigación aporta importantes asuntos ya que busca una metodología para mejorar la enseñanza de las matemáticas que es la base de orientación del presente trabajo ya queel experimento se hace en base a una teoría.
Nieves (2000). Manual de políticas, procedimientos y normas para el uso de las matemáticas en los institutos educativos del municipio José Ángel lamastiene la finalidad de diseñar un manual de políticas y normas para el uso de las matemáticas donde se busca ajustar las actividades y procesos efectuados en por la institución.
El investigador llego ala conclusión que el diseño de un manual garantiza la ejecución de las actividades de manera eficiente. El aporte de nieves, permite establecer de manera más objetiva y práctica, la forma de canalizarlas actividades operativas de la institución educativa, garantizando de igual forma las funciones administrativas y operativas de un área determinada.
Gutiérrez, (1996), realizo un trabajo titulado“la utilización del juego didáctico basado en la multiplicación como herramienta para mejorar el rendimiento del alumno en la primera y segunda etapa de la educación básica”. El diseño de lainvestigación fue el proyecto factible, con una muestra de29 alumnos tomados de una población de 365 alumnos, como instrumento de investigación aplico un cuestionario de opinión para conocer los aspectos de...